四年級數(shù)學(xué)上《億以內(nèi)數(shù)讀法》教學(xué)設(shè)計

    時間:2022-06-28 18:24:41 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    人教版四年級數(shù)學(xué)上《億以內(nèi)數(shù)讀法》教學(xué)設(shè)計

      作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的人教版四年級數(shù)學(xué)上《億以內(nèi)數(shù)讀法》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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      教學(xué)內(nèi)容:

      比萬大的數(shù)、計數(shù)單位、數(shù)級、數(shù)位等(課本第2~4頁內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí))

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生認識計數(shù)習(xí)慣單位萬、十萬、百萬、千萬、億以及沒相鄰兩個單位間的十進關(guān)系

      2、理解、掌握我國計數(shù)習(xí)慣。

      3、體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力。

      教學(xué)難點:

      數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位的區(qū)別以及”位值”的理解。

      教學(xué)重點:

      計數(shù)單位以及各計數(shù)單位間的關(guān)系。

      教學(xué)媒體:

      實物投影、計數(shù)器、小卡片、表格

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入

      1、讓學(xué)生寫出生活中常見的一些數(shù)。如:

      學(xué)校里共有多少名學(xué)生?你家里沒月收入大約是多少元?一年的收入大約有多少元?

      2、萬以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位。

      教師板書:25000

      老師:這是老師家里的存款,請同學(xué)們說一說,老師家里有多少存款?這個數(shù)是幾位數(shù)?(五位數(shù))各個數(shù)位的名稱是什么?各個數(shù)位上的計數(shù)單位分別是什么?

      25000

      ……萬千百十個

      位位位位位→數(shù)位

      ……萬千百十個→計數(shù)單位

      二、學(xué)習(xí)新課。

      1、導(dǎo)入新知,揭示課題。

      老師:以上所說的到的是我們過去學(xué)過的知識─萬以內(nèi)的數(shù),其實在聲國中我們已經(jīng)常用到比萬大的數(shù),這就需要我們學(xué)習(xí)更大的數(shù)─億以內(nèi)數(shù)的.認識。

      2、介紹主題圖。

      老師:20xx年我國開展第五次全國人口普查,現(xiàn)在老師提供幾個省。直轄市和自治區(qū)的人口數(shù),請同學(xué)們看看這幾個省,直轄市和自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。

      (1)投影出示:

      (2)看了這些數(shù)據(jù),你了解了什么?有什么想法?有沒有什么問題需要提的?

      3、教學(xué)例1

      教師:從同學(xué)們剛才嘗試讀數(shù)中,我們明白要想正確地讀出這些大數(shù),應(yīng)該先了解掌握這些數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。現(xiàn)在,我們就先來學(xué)習(xí)這些知識點。

      (1)投影出示圖例:

      老師:3819000這個數(shù)有多大呢?

      (2)計數(shù)單位的認識:

      計數(shù)器上遮去萬以上的計數(shù)單位

      ①一千一千地數(shù),數(shù)到10個一千。

      老師:10個一千是多少

      學(xué)生:10個一千是一萬。(學(xué)生根據(jù)已有的知識─滿10向前一位進1,得出結(jié)果。)

      教師用計數(shù)器表示:

      ②一萬一萬地數(shù),數(shù)到10個一萬。

      老師:10個一萬是多少?(在計數(shù)器上顯示“十萬”)

      ③同樣方法認識百萬、千萬。

      ④認識億的計數(shù)單位。

      現(xiàn)在請同學(xué)們想一想:千萬位左邊一位是什么位?它的計數(shù)單位是多少?

      老師明確說明:千萬位左一位是億位,它的計數(shù)單位是億。在計數(shù)器上顯示”億”。

      (3)計數(shù)單位之間的關(guān)系。

      同學(xué)們請你們想一想:每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?

      (4)認識數(shù)級。

      ①引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)位及計數(shù)單位的排列規(guī)律。

      學(xué)生回答探討結(jié)果,并在自己的數(shù)位順序表中填出新學(xué)習(xí)的數(shù)位以及相應(yīng)的計數(shù)單位。

      ②進一步向?qū)W生說明:按照我國計數(shù)的習(xí)慣,每四個數(shù)位為一級。最低一級是個級。引導(dǎo)學(xué)生理解掌握個級左邊一級是萬級,萬級左邊一級是億級,并填寫完整。

      (5)認識“數(shù)值”

      三、課堂練習(xí)

      1、課本第8頁練習(xí)一的第1題。

      讓學(xué)生自己嘗試制作數(shù)位順序表,加深學(xué)生對數(shù)位排列順序的數(shù)級劃分的認識。

      2、課本第8頁練習(xí)一的第3題

      四、課堂總評

      讓學(xué)生自己說說,這節(jié)課有什么收獲?

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