課文《夢(mèng)想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-01-31 13:55:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    課文《夢(mèng)想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      【課前準(zhǔn)備】

    課文《夢(mèng)想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      搜集資料了解非洲缺水的狀況。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、“夢(mèng)想”的質(zhì)疑

      1、出示課題:夢(mèng)想的力量。

      2、讀了課題,有什么想知道的?

      根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,教師要梳理歸納:

     、耪l(shuí)的夢(mèng)想?

     、普n文寫(xiě)了一個(gè)什么樣的夢(mèng)想?

      ⑶夢(mèng)想是怎么實(shí)現(xiàn)的?

     、冗@個(gè)夢(mèng)想究竟有什么力量?

      二、“夢(mèng)想”是什么

     。、自由讀課文,自學(xué)生字,讀通課文。

     。、嘗試?yán)斫狻罢n文寫(xiě)了一個(gè)什么樣的夢(mèng)想?”

      ⑴默讀課文,在課文中找出有關(guān)的句子。

      ①我要給非洲的孩子挖一口井,好讓他們又干凈的水喝。

     、谒麄儾粦(yīng)該過(guò)這樣的生活……我一定要為他們挖一口井。

     、畚蚁胱尫侵薜拿恳粋(gè)人都能喝上潔凈的水。

     、朴懈星榈乩首x句子。

     、怯米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)“課文寫(xiě)了一個(gè)怎樣的夢(mèng)想?”

      瑞恩的夢(mèng)想在不斷地變大,從挖一口井到要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。

      三、“夢(mèng)想”怎樣實(shí)現(xiàn)的

     。、默讀課文,思考:瑞恩的夢(mèng)想是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的?

     。病W(xué)生自由討論,教師可以幫助學(xué)生明確意見(jiàn),進(jìn)一步深入理解:

     、湃鸲鳛閿夠這70塊錢(qián),做了很多額外的`家務(wù)活。

      ①在課文中找出瑞恩做家務(wù)活的句段,大聲朗讀。

      瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵……瑞恩把得到的錢(qián),都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。

      ②好玩是孩子的天性,瑞恩還是一個(gè)孩子,是什么使他放棄玩耍的機(jī)會(huì),做那么多的家務(wù)活。當(dāng)時(shí)瑞恩心里會(huì)怎么想的?

      ③有感情地朗讀這段話。

      ⑵瑞恩的同情心感動(dòng)了很多人,得到了同學(xué)、老師和其他很多人的支持:

      ①在課文中找出有關(guān)的句段:

      一周以后,瑞恩受到了一張25元的支票……瑞恩籌齊了大一口井的錢(qián)。

      瑞恩的老師沒(méi)想到……是瑞恩和同學(xué)們更非洲的孩子們通上了信。

     、诋(dāng)人們?cè)趫?bào)刊、雜志、電視電臺(tái)中聽(tīng)到瑞恩的故事后,他們會(huì)怎么想的?

      ③有感情地朗讀這兩段話。

     。、再次默讀課文,深入地思考:是什么是瑞恩的夢(mèng)想成真?

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是錢(qián),更是人們的同情心和愛(ài)心。

      四、“夢(mèng)想”的力量

     。、默讀課文,思考:瑞恩的夢(mèng)想到底有多大的力量?

      2、課堂交流:

     、糯蚝昧巳鸲鞯牡谝豢诰

     、倮首x課文第十四自然段到第十六自然段。

     、诋(dāng)瑞恩來(lái)到非洲后,站在“瑞恩的井”邊時(shí),他會(huì)像些什么?

     、廴鸲骱退母改笧槭裁炊(dòng)?為什么而幸福地流淚?

     、苡懈星榈乩首x句子“是啊,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢?”

      ⑵“瑞恩的井”基金會(huì)成立,已經(jīng)為非洲打了30口井:

      3、討論:你還認(rèn)為“夢(mèng)想的力量”大在哪里?

      夢(mèng)想的力量,能夠喚起人們的愛(ài)心,能夠?yàn)榉侵奕嗣駧?lái)生存的希望,能夠?yàn)榉侵藿ㄔO(shè)作出貢獻(xiàn)。

      五、作業(yè)

     。薄⒄浫鸲髡f(shuō)的話。

     。、瑞恩滿懷希望的去募捐,當(dāng)他得知七十塊錢(qián)只夠買(mǎi)一個(gè)水泵時(shí),幼稚的他并沒(méi)有失望,他只是興奮地說(shuō):“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧!”雖然這非常非常難,但瑞恩依然執(zhí)著地做著。他的執(zhí)著感動(dòng)了媽媽的一位朋友。她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子。他把瑞恩的事寫(xiě)成了文章。

      如果你就是媽媽的朋友,你會(huì)在文章中寫(xiě)些什么呢?請(qǐng)結(jié)合上下文,結(jié)合自己的感受,寫(xiě)一段話。參考題目:《執(zhí)著的瑞恩》、《瑞恩的夢(mèng)想》、《瑞恩的井》……也可以自己命題。

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