Whereismyruler教學設計

時間：2021-01-29 08:51:34 教學設計我要投稿

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　　一、教學內容

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　　今天我說課的內容是《新標準英語》小學三年級下冊第五單元第一課時。

　　二、教材分析

　　本課主要學習的是怎樣用簡單的方位介詞來表示一些物品的基本方位，進行了單詞n， in， under的學習，使學生通過學習能掌握如何表達一些簡單的事物的基本位置，我借助任務型教學采用多樣化的`教學手段將聽、說、玩、演、練溶于一體，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望，使學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學習的能力，形成初步用英語能夠進行日常對話的能力。并通過一系列的課堂活動，創(chuàng)設語境鞏固、練習這三個方位介詞。

　　三、教學目標

　　《英語課程標準》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神是小學英語教學的基本任務。

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