《習(xí)作8肚子再也不疼了》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-13 09:16:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《習(xí)作8肚子再也不疼了》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)要求:

    《習(xí)作8肚子再也不疼了》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、能讀懂例文,了解這個(gè)童話是怎么編出來的!

      2、能編寫一個(gè)幫助小朋友挑實(shí)害處的童話。

      教學(xué)過程:

      一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,上學(xué)期已經(jīng)練習(xí)過組合玩具來編寫童話故事了!今天我們?cè)賮砭幫捁适拢m然比上一次難了一些,但老師相信你們一定能編寫有趣的'童話故事。

      二、閱讀例文,了解寫法。

      1、學(xué)生輕聲自讀例文。

      思考:(1)這個(gè)故事主要說了什么?

      (2)這個(gè)童話故事告訴我們什么道理?

      (3)學(xué)生再讀例文,想一想:不講衛(wèi)生的小朋友聽了這個(gè)童話故事后會(huì)改正嗎?

      三、根據(jù)要求,自編童話

      1、引導(dǎo)學(xué)生明確要求------幫助挑食的小朋友。

      2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求想象故事的主體情節(jié)---挑食的結(jié)果是不能健康的成長,體質(zhì)差,甚至畸形。

      3、指導(dǎo)學(xué)生將故事說的具體一些。

      4、同桌互聽,相互幫助修改。

      四、交流評(píng)議,動(dòng)筆協(xié)作。

      1、各組推選教好的向全班編講童話故事。

      2、邊集體評(píng)議、修改。

      3、學(xué)生動(dòng)筆將童話故事寫下來,教師巡回指導(dǎo)。

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