《跨越海峽的生命橋》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-03 09:54:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《跨越海峽的生命橋》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      【教學(xué)目標(biāo)】

    《跨越海峽的生命橋》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)兩岸骨肉同胞的血脈親情,感受生命的珍貴和愛心的無價(jià)。

      2、正確、流利、 有感情地朗讀課文。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】

      引導(dǎo)學(xué)生通過理解骨髓移植對(duì)小錢的重要性,臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn),以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波,體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      多媒體課件輔助、課前學(xué)生資料搜集。

      【教學(xué)過程】

      一、以“愛”引入,揭示課題

      1、(出示大屏幕),一首想象詩(shī):

      愛

      愛是明媚的陽光,給人以溫暖;

      愛是盛開的花朵,給人以芳香;

      愛是潺潺的'溪流,滋潤(rùn)萬物的成長(zhǎng);

      愛是熊熊的火炬,點(diǎn)燃生命的希望。

      2、同學(xué)們讀完這首詩(shī)后,你想說什么呢?學(xué)生自由匯報(bào)。

      3、上節(jié)課,我們通過初讀課文知道了,大陸青年小錢不幸患了嚴(yán)重的白血病,此刻,他靜靜地躺在病床上,生命垂危。同學(xué)們,你們知道嗎?為了挽救小錢這個(gè)年僅18歲的生命,一場(chǎng)跨越海峽的拯救行動(dòng)開始。這節(jié)課就讓我們一同到臺(tái)灣的慈濟(jì)醫(yī)院,親眼目睹那一幕幕感人的場(chǎng)面吧!

      4、板書課題。

      二、切入課文內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀,理解感悟

      1、《跨越海峽的生命橋》,這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)發(fā)生在杭州和臺(tái)灣花蓮之間的故事,因?yàn)檎鎸?shí),因?yàn)榫驮谖覀兩磉叄蠋熢谧x這個(gè)故事的時(shí)候,格外感動(dòng),我想你們也一樣。請(qǐng)大家打開書106頁,讓我們?cè)賮碜x讀這個(gè)故事,看看到底是什么感動(dòng)著我們?你覺得特別令你感動(dòng)的句子和段落可以反復(fù)多讀幾遍。

      2、學(xué)生自由讀課文。

      3、小組交流:

      跟學(xué)習(xí)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)伙伴交流你覺得特別令你感動(dòng)的句子和段落,并說說你感動(dòng)的原因(可以在句子的旁邊把原因?qū)懮?。

      4、全班交流。

      (交流令自己感動(dòng)的句子以及感動(dòng)的原因。)

      5、教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì),想象,有感情地朗讀。

      三、深入閱讀文本,整合資源,深刻體會(huì)

      1、這是一次跨越海峽的拯救行動(dòng),這是一次和死神爭(zhēng)奪生命的較量,最后,生命在臺(tái)灣青年無私的奉獻(xiàn)中復(fù)活了,生命之花在人們的愛和奉獻(xiàn)中重新綻放了。小錢得救了,他的身體會(huì)慢慢康復(fù),他蒼白的臉會(huì)慢慢紅潤(rùn)起來,他的心中一定會(huì)充滿了感激,你想他會(huì)感激誰呢?讀讀課文,設(shè)身處地地想一想。

      2、學(xué)生快速默讀課文,邊讀邊思考。

      3、全班交流,理解“跨越海峽的生命橋”的含義。

      4、在交流的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀第四、五自然段。

      四、續(xù)寫詩(shī)歌,點(diǎn)明主題,拓展延伸

      1、總結(jié)課文、點(diǎn)明主題:

      世間的愛有千種萬種,我們每天都在感受著來自親人、朋友、老師的愛。同時(shí)在我們的生活中,有很多的時(shí)刻,有很多的人需要我們?nèi)椭枰覀儫o私的愛。有時(shí)也許僅僅只需要說一句溫暖的話,僅僅只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作。但是,卻能給別人很大的鼓勵(lì)和幫助。老師希望世間的愛能在我們的身上延續(xù),好嗎?

      2、續(xù)寫詩(shī)歌,拓展延伸:

      愛

      愛是明媚的陽光,給人以溫暖;

      愛是盛開的花朵,給人以芳香;

      愛是潺潺的溪流,滋潤(rùn)萬物的成長(zhǎng);

      愛是熊熊的火炬,點(diǎn)燃生命的希望;

      愛是( ),( );

      愛是( ),( );

      愛是( ),( );

      愛是( ),( )。

      讓我們的心中多一些愛,讓世界充滿愛!

      【板書設(shè)計(jì)】

      杭州 臺(tái)灣

      骨髓

      小錢──年輕人

      (愛心無價(jià))

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