語文公開課的《平平搭積木》教學設計

    時間:2021-06-30 20:53:06 教學設計 我要投稿

    語文公開課的《平平搭積木》教學設計

      教學目的

    語文公開課的《平平搭積木》教學設計

      1、認識11個生字,會寫業、本、平、書4個字,認識新偏旁。

     。、正確流利朗讀課文,在讀中積累詞句。

      3、了解課文內容,懂得從小就要關心別人。

      4、培養積極主動的學習態度。

      教學重點

      正確流利朗讀課文,在讀中積累詞句

      教學難點

      了解課文內容,懂得從小就要關心別人

      教學準備

      課件、卡片

      教學時間

      2課時

      教學過程

      第一課時

      一、激情導入,揭題導入

     。、你搭過積木嗎?都搭過什么?

      今天,老師要介紹新朋友平平跟大家搭積木,她可是高手。

     。病⒔翌}。

      二、初讀課文,整體感知

      1、借助拼音自讀課文,標出生字。

      2、再讀課文,讀通順。

     。、三讀課文,邊讀邊想:平平搭了幾間房子?都給誰住?

      三、讀準字音,再讀句段。

     。、讀準字音。讀準前后鼻音的生字,讀準輕聲音節,讀詩句。

     。、精讀句段。

      四、指名讀,指導看圖,自由朗讀,老師用不同語氣范讀,分角色朗讀。

      朗讀全文。

      五、自主識字

     。薄⑿〗M合作學習。

     。、全班交流

      六、寫字指導

     。、學生觀察,老師范寫,書空,描紅,練寫。

      第二課時

      一、分層次復習鞏固

      二、分角色朗讀

     。、自由朗讀全文

     。、小組內分角色朗讀

     。场⒄勗挘浩狡綖槭裁创詈芏嗪芏嗟姆孔咏o大家住?

      三、說話練習,擴展延伸。

     。、結合畫面,朗讀。

      很多很多的房子。

      很高很高的山。

      很清很清的河水。

      很綠很綠的樹。

     。、看畫面填空

      很紅很紅的'---。

      很大很大的----。

      很--很--的路

      很--很--的--。

      3、看畫面說句子,用上下面的短語。

      很美很美的花。

      很長很長的火車。

      很綠很綠的小草。

      很小很小的珍珠。

      4、練習說話

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