狼牙山五壯士的教學設計

時間：2021-06-24 17:26:36 教學設計我要投稿

狼牙山五壯士的教學設計范文

　　教學目標：

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　　知識目標：學會本課12個生字，認識6個生字。

　　能力目標：①有感情朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖部分。

　　②體會五壯士抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。③提高閱讀的速度。

　　德育目標：使學生受到愛國主義教育。

　　教學重難點：

　　重點：理解描寫五壯士痛殲敵人，英勇跳崖的'動作和神態(tài)的詞句。

　　難點：學習抓關鍵詞句體會五壯士的內(nèi)心世界。

　　課時安排：2課時。

　　課前準備：幻燈片、錄音機、紙條、掛圖。

　　第一課時

　　一、自學情況

　　二、初讀課文，理清課文思路

　　三、學習生字詞

　　四、學習“接受任務”和“誘敵上山”

　　第二課時

　　一、復習導入

　　二、學習新課

　　1、學習第五部分

　　2、質(zhì)疑問難

　　3、畫出五壯士英勇跳崖時的動作、語言、神態(tài)的詞句。同桌交流。

　　4、引讀課文。

　　（二）學習第三部分

　　1、指名讀課文

　　2、思考：五壯士勝利完成掩護任務，準備轉(zhuǎn)移，這時發(fā)生什么情況？四人組討論交流。

　　3、學習句子，理解詞語。

　　4、朗讀課文。

　　（三）學習第四部分。

　　1、速讀課文

　　2、分小組自由學習

　　3、匯報自學情況

　　4、理解重點句子

　　5、指導朗讀

　　（四）討論：課文中兩次講到“勝利完成掩護任務”，哪一次作為重點寫呢？為什么這樣寫？

　　三、編故事：五壯士面對敵人，英勇跳崖，你最希望出現(xiàn)的結(jié)果是什么？請你把故事編完？

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