健康教育冬春預防“傳染病”教學設計

    時間:2021-06-23 16:10:09 教學設計 我要投稿

    健康教育冬春預防“傳染病”教學設計

      教學目的:

    健康教育冬春預防“傳染病”教學設計

      1、讓學生了解冬春季常見的呼吸道傳染病;

      2、掌握呼吸道傳染病的'預防措施。

      教學重、難點:

      掌握呼吸道傳染病的預防措施。

      教學準備:

      課件。

      教學過程:

      1、引入新課:

      小朋友,請注意,現在正是冬天,冬春季節容易流行傳染病。

      板書課題:冬春預防“傳染病”。

      2、你知道哪些常見的呼吸道傳染病?(出示課件):

      a.流行性感冒b.流行性腦膜炎c.流行性腮腺炎d.風疹3、說說這些呼吸道傳染病有哪些癥狀?

      a.流行性感冒:發燒、頭痛、身痛、全身無力、咳嗽等;

      b.流行性腦膜炎:發燒、頭痛、嘔吐、皮膚黏膜有出血點、頸項僵直;

      c.流行性腮腺炎:發燒、疲倦、肌肉酸痛等;

      d.風疹:輕度發燒、眼球充血、打噴嚏等。

      4、談談呼吸道傳染病是怎樣傳染給健康人的?(咳嗽、說話、打噴嚏)

      5、哪些同學患過呼吸道傳染病?有什么樣的表現?

      6、討論:呼吸道傳染病的預防措施?

      a.預防接種:。流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、風疹疫苗;

      b.及早發現病人,并采取隔離治療;

      c.呼吸道傳染病流行期間,可適當服用一些中草藥。

      7、討論:同學們在預防呼吸道傳染病方面采取過哪些措施?

      板書:

      流行性感冒流行性腦膜炎冬春預防“傳染病”

      流行性腮腺炎風疹

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