小學(xué)美術(shù)《手捏陶娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用泥塑的`基本方法和技能捏塑小泥人，提高學(xué)生的動(dòng)手造型能力，發(fā)展創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn)：
捏塑小泥人的基本方法和步驟。
教學(xué)難點(diǎn) ：
人物神情生動(dòng)，各部分裝飾巧妙而別具一格。
教學(xué)準(zhǔn)備：
數(shù)件造型生動(dòng)的陶娃作品，示范用的熟泥，學(xué)生用熟泥人手一份(由教師分發(fā))，墊布。
教學(xué)程序：
第一課時(shí)：
學(xué)生活動(dòng)：20分鐘。
一、欣賞作品，引入課題。
1、出示陶娃作品，師生共同欣賞。
2、出示課題：手捏陶娃
二、觀察分析人物形體結(jié)構(gòu)。
學(xué)生討論，教師歸納：人由頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分組成。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作方法和步驟。
1、教師示范。
(1)團(tuán)搓黏土或橡皮泥。
(2)整體捏塑脖子與頭。
(3)捏塑軀干和下肢�？梢园衍|干和下肢作為一個(gè)整體來(lái)捏，也可分開(kāi)捏。
(4)把頭與軀體黏接起來(lái)形成大體造型。
(5)黏接上肢部分，添加、刻劃、裝飾各部位。
四、課堂練習(xí)
1、出示造型生動(dòng)的陶娃作品給學(xué)生欣賞，啟發(fā)學(xué)生捏制神情生動(dòng)，各部分裝飾巧妙的泥人作品。
2、提出作業(yè) 要求：捏一個(gè)小泥人，要求捏出人物的動(dòng)作和神情。
3、學(xué)生開(kāi)始練習(xí)。
第二課時(shí)：
一、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)。
二、教學(xué)評(píng)價(jià)，課堂總結(jié)。
觀摩優(yōu)秀泥塑作品，師生共同評(píng)議。
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