教科版《巫峽賞霧》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-16 19:40:35 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    教科版《巫峽賞霧》的教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo)

    教科版《巫峽賞霧》的教學(xué)設(shè)計

      知識要求:

      1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、通過自讀自悟和與同學(xué)交流,讀懂課文內(nèi)容,體會父巫峽霧的變化及美景

      能力培養(yǎng):

      體會課文最后兩個自然段的含義和在表達思想感情上的作用。

      重 點 體會課文最后兩個自然段的含義和在表達思想感情上的作用。

      難 點 體會課文最后兩個自然段的含義和在表達思想感情上的`作用。

      教 法 閱讀感悟

      教 學(xué) 內(nèi) 容

      一、導(dǎo)入

      巫峽是長江三峽的一峽,云霧繚繞,美不勝收,請大家欣賞:

      用課件播放后板書課題。

      二、讀中學(xué)

      1、初讀全文,了解課文大意。

      2、小組讀文

      要求:圈畫生字,想想課文主要講了幾種霧?都有什么特點?

      3、按課文內(nèi)容分段

      小結(jié),要求學(xué)生說出分段的依據(jù)。

      4、分析

      第一段:

      指名讀文,說說這段起到什么作用?

      第二段:

      自由讀文,分別寫了幾種霧,各自己的特點是什么,小組內(nèi)繪制成表格填一填。

      你最喜歡哪種霧,選擇一種美讀課文。

      指導(dǎo)朗讀。

      第三段:

      自由讀文,畫出最讓你感動的句子,說說為什么讓你感動。

      指導(dǎo)朗讀。

      第四段:

      齊讀課文,說說學(xué)完課文的體會。

      師指導(dǎo)朗讀、分析句子所蘊含的意思。

      三、結(jié):

      板書設(shè)計 巫峽的霧

      山帽子霧 大而圓

      跑馬霧 跑馬

      輕紗霧 絲絲縷縷

      春潮霧 春潮

      教學(xué)總結(jié)

      成功之處 學(xué)生在讀文的基礎(chǔ)上。

      不足之處 對于含義深刻的句子學(xué)生理解的不夠透徹。

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