學前班上學期語言教學工作計劃

    時間:2022-09-28 19:10:34 教學計劃 我要投稿

    學前班上學期語言教學工作計劃

      時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的學前班上學期語言教學工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    學前班上學期語言教學工作計劃

      一、基本情況分析

      幼兒時期是個性開始萌發的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備,而且能使幼兒終身受益。學前班幼兒具備一定的語言基礎。但是個別孩子發音不準,膽小,不夠自信,缺乏語言學習興趣。因此教學中要注意培養和發展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現實生活,敘述時事件為主,反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容,提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

      二、教材分析

      學前班語言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象,創造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預期目標,可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發展。

      三、教學目標

      1、引導幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。會用禮貌用語。

      2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

      3、培養幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

      4、培養幼兒能聽懂和會說普通話的能力5、培養幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣,能認讀一些常見漢字,了解其簡單含義。

      6、學習掌握基本筆畫、筆順,并用有趣的方法進行書寫練習。學習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。

      7、對學生的語言能力進行綜合性開發。

      8、有感情的背誦古詩。

      9、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌。

      四、教學措施

      幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學習的方法上,幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學習活動轉化為有意識的.過程,并不斷地豐富兒童學習的方法,才能提高幼兒學習的效果,有效地促進學生的身心全面發展。本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,培養幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,幫助幼兒在不同語境中創造性地運用語言,提高幼兒對語言結構的敏感性。

      1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,為幼兒插上想象的翅膀,培養幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時,向幼兒展示成熟的語言,提高幼兒對語言多樣性的認識。

      2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規范性語音表達時期。學習創造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

      3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經驗。

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