學年度第一學期期中教學檢查計劃

    時間:2021-06-29 19:07:05 教學計劃 我要投稿

    學年度第一學期期中教學檢查計劃范文

      根據學校教務處《關于開展2016—2017學年第一學期期中教學檢查的通知》的文件精神,學院對期中教學檢查工作做如下安排:

    學年度第一學期期中教學檢查計劃范文

      一、10月11日學院布置期中教學檢查工作。

      成立期中教學檢查領導小組、教學評價專家組、學風檢查組和實踐教學檢查組共四個組,具體如下:

      (1)領導小組

      組長:吳xx

      副組長:王xx

      成員:劉xx

      (2)教學評價專家組(共2組)

      第1組:

      組長:圖xx

      成員:姜xx

      聽課教師:張xx

      第2組:

      組長:趙xx

      成員:吳xx

      聽課教師:姜xx

      (3)學風檢查組

      組長:吳xx

      副組長:王xx

      成員:包xx及各班班主任

      (4)實踐教學檢查組

      組長:趙xx

      成員:陳xx

      二、10月10日—11月25日(第7~13周)開展教學檢查工作

      (1)教學檢查領導小組負責期中教學檢查各項工作的領導及協調工作。

      (2)教研室主任負責課堂教學秩序檢查,包括:檢查教學大綱、教學計劃及課程教學進度進展情況;課程教案、講稿的編寫情況;本教研室課程作業布置和批閱情況,課程輔導及答疑安排及落實情況等;本教研室教師聽課情況。

      (3)教學秘書協同教研室主任負責檢查教學計劃變動、課程表調整以及教師調、停課情況,確保相應調課手續規范,簽字齊全。

      (4)教學秘書負責檢查教師考勤、學生出勤情況、周報表填寫情況等。

      (5)教學評價專家組組長負責檢查課堂教學情況。包括檢查出勤和課堂紀律情況;課程教案、講稿的編寫情況;《內蒙古民族大學教學工作規范》的落實情況等。

      (6)學風檢查組負責檢查課堂“六不準”的執行情況,要深入班級檢查學生課堂出勤、紀律、學習狀態以及學習效果等。

      (7)實踐教學檢查組檢查實踐教學工作的開展情況:包括實驗課開出率、實驗報告批改、實驗學生分組情況;實驗室開放及創新實踐基地運行情況等。

      (8)分管教學院長負責期中教學檢查的組織及實施;組織教研室主任檢查試點課程(包括精品課、混合式課程)的教改情況以及過程性考核實施情況等。檢查學院班子成員、教研室主任聽課完成情況;組織專家組對主講教師進行教學效果評分等。

      (9)教學院長和教學秘書負責檢查各教研室教研活動開展及完成情況,各教研室每月組織1-2次教研活動,并且每月月底將活動主題及照片發給教學秘書存檔。

      (10)召開三個學生座談會,具體安排如下:

      ①計算機學院三本學生座談會

      時間:11月4日17:30-18:10地點:綜合樓309

      參加人:教學院長、教學秘書、教研室主任等;13級三本學生代表

      ②計算機科學與技術專業二本學生座談會

      時間:11月4日18:20-19:00地點:綜合樓309

      參加人:教學院長、教學秘書、教研室主任等;13~16級二本學生代表

      ③全校公共計算機課程學生座談會

      時間:11月4日19:00-20:00地點:綜合樓309

      參加人:教學院長、教學秘書、公共計算機教研室主任等;全校16級各班學生代表

      (11)召開教師座談會

      時間:11月2日第6節地點:樹人樓415

      (12)舉辦公開課、觀摩課教學活動

      ①觀摩課:趙琳娜時間:11月2日第5節地點:樹人樓415

      ②公開課:圖雅時間:11月4日第5、6節地點:理工238

      三、10月28日期中教學檢查工作總結

      由分管教學院長負責。

      四、要求

      (1)各小組對本小組被檢查的教師至少聽課1次,要做到本單位教學評價達到100%。

      (2)學院領導聽課不少于12次;教研室主任、副主任聽課不少于8次;學工辦、團總支負責人聽課不少于6次。

      (3)專家組成員認真填寫《內蒙古民族大學課堂教學聽課記錄》和《教師課堂教學質量評價表》,評價盡量做到公平、公正。

      (4)對每位主講教師的測評,要求聽課或打分的.專家人數至少有2位。

      (5)專家組成員的測評分要實事求是,并且分數不能只集中在A、B兩級,以便院里掌握教學的實際情況。

      (6)對于每一位被聽課教師,要求專家認真聽課后,對他們的教學提出有指導性和建設性的建議。

      (7)教學秘書要在第十二周時統計學院教師調停課次數,調課次數過多的老師予以警示。

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