合并同類項教學計劃

    時間:2021-06-13 12:37:01 教學計劃 我要投稿

    合并同類項教學計劃

      講授新課前,做一份完美的教學計劃,能夠更大程度的調動學生在上課時的積極性,數(shù)學網為老師們整理了初一上學期數(shù)學合并同類項教學計劃,希望給老師的教學帶來幫助。

    合并同類項教學計劃

      一、教材分析

      本節(jié)課選自新人教版數(shù)學七年級上冊2.2節(jié),是學生進入初中階段后,在學習了用字母表示數(shù),單項式、多項式以及有理數(shù)運算的基礎上,對同類項進行合并、探索、研究的一個課題。合并同類項是本章的一個重點,其法則的應用是整式加減的基礎,也是以后學習解方程、解不等式的基礎。另一方面,這節(jié)課與前面所學的知識有千絲萬縷的聯(lián)系:合并同類項的法則是建立在數(shù)的運算的基礎之上;在合并同類項過程中,要不斷運用數(shù)的運算。可以說合并同類項是有理數(shù)加減運算的延伸與拓廣。因此,這節(jié)課是一節(jié)承上啟下的課。

      二、學情分析

      七年級學生剛剛跨入少年期,理性思維的發(fā)展還很有限,他們在身體發(fā)育、知識經驗、心理品質方面,依然保留著小學生的天真活潑、對新生事物很感興趣、求知欲望強、具有強烈的好奇心與求知欲,形象直觀思維已比較成熟,但抽象思維能力還比較薄弱。于是我根據(jù)學生和中小學教材銜接的特點設計了這節(jié)課。

      三、教學目標

      (一)知識目標:

      1) 了解同類項的'概念,能識別同類項

      2)會合并同類項,知道合并同類項所依據(jù)的運算律

      (二)能力目標:

      培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納的能力,進一步培養(yǎng)學生的思維能力。

      (三)情感、態(tài)度、價值觀

      1) 積極營造親切和諧的課堂氛圍,激勵全體學生積極參與數(shù)學活動,進一步培養(yǎng)學生團結協(xié)助,嚴謹求實、合作交流、勇于創(chuàng)新的精神。

      2) 激發(fā)學生探究數(shù)學的興趣,發(fā)揚合作學習的精神,培養(yǎng)學生的語言表達能力,并學會與他人合作的能力,在合作中體驗成功的喜悅,建立自信心。

      四、教學重點和難點

      教學重點:同類項的概念和合并同類項的法則

      教學難點:合并同類項的法則

      五、教學過程

      教學環(huán)節(jié)

      創(chuàng)設情境

      形成概念

      教師活動

      問題1:

      我們倒垃圾時,不同垃圾選擇放入不同的垃圾桶中,為什么不將所有的垃圾都倒入一個垃圾桶里呢?

      問題2:

      在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?

      議一議:

      8n和5n, 3ab2 和 -ab2 , 6xy和 -3xy, -7a2b 和 2a2b 我們將以上幾組歸為同類

      思考:

      歸為同類需要有什么共同的特征?(引導學生看書,讓學生理解同類項的定義)

      概念:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項,叫做同類項。

      注意:

      (1)同類項與系數(shù)無關,與字母的排列順序也無關

      (2)幾個常數(shù)項也是同類項。

      現(xiàn)在是不是感覺數(shù)學網為大家準備的初一上學期數(shù)學合并同類項教學計劃很關鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

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