小學四年級科學上冊實驗教學計劃

    時間:2021-07-07 09:27:23 教學計劃 我要投稿

    關于小學四年級科學上冊實驗教學計劃

      一、教材分析

    關于小學四年級科學上冊實驗教學計劃

      四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課《溫度與氣溫》4課《風向和風速》第二單元1課《水能溶解一些物質》2課《水是怎樣溶解物質的》3課《液體之間的溶解現象》4課《不同物質在水中的溶解能力》5課《溶解的快與慢》6課《一杯水能溶解多少食鹽》7課《分離食鹽與水的方法》第三單元1課《聽聽聲音》2課《聲音是怎樣產生的》3課《聲音的變化》4課《探索尺子的音高變化》5課《聲音是怎樣傳播的》第四單元3課《跳動起來會怎樣》。11個演示實驗分別:第一單元1課《我們關心天氣》2課《天氣日歷》5課《降水量的測量》6課《云的觀測》7課《總結我們的天氣觀測》第三單元6課《我們是怎樣聽到聲音的》7課《保護我們的聽力》第四單元1課《身體結構》2課《骨骼、關節和肌肉》5課《食物在體內的旅行》6課《食物在口腔里的變化》7課《相互協作的'人體器官》

      二、學生分析

      四年級學生整體學習比較認真,但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于被老師和家長牽著走,而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運用能力差。

      三、實驗目的

      1、培養學生學習科學的樂趣。

      2、使學生形成較強的科學探究能力。

      3、以探究為核心,培養小學生的科學素養。

      四、實驗措施

      1、把科學課程的總目標落實到每一節課。

      2、把握小學生科學學習特點,因勢利導。

      3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

      4、讓探究成為科學學習的主要方式。

      五、實驗安排

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