初中信息技術教學計劃

    時間:2021-03-30 14:33:09 教學計劃 我要投稿

    初中信息技術教學計劃

      信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。以下是小編精心準備的初中信息技術教學計劃,大家可以參考以下內容哦!

    初中信息技術教學計劃

      篇【1】:初中信息技術教學計劃

      一 、學生情況分析

      信息技術課程是一門特殊比較的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯,這是我們教學的優勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

      有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。

      而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,而是局限于游戲娛樂和上網聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。所以,學生對本課程的認識還有待提高,要進一步對他們進行正確的引導。

      二 、教材分析

      我們學校的教材采用的是海南省的信息技術教材,本學期學習1信息與信息技術2信息的獲取與管理3 信息的`整理與加工這三個單元的內容。 第一單元中涉及的知識點有:信息技術基礎知識、網絡基礎知識。 第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。 第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

      三、本學期教學的指導思想

      1 、增強學生的信息意識,了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。

      2、 初步了解計算機基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。

      3 、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題,完成各種任務。 4、 在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產權意識,能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。

      四、 本學期教學的目標

      1 、培養學生自覺遵守社會行為規范和道德標準,增強技術利用中的責任感,能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,養成尊重他人著作權的習慣。

      2、讓學生了解計算機的組成及使用原理等,會將所學知識應用到現實生活中,養成良好的計算機操作習慣。

      3、 熟悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設計、制作作品,并對過程和結果進行評價,從中培養學生的審美意識和欣賞水平。

      五 、本學期采取的具體措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

      六 、教學過程的具體安排

      略

      篇【2】:初一信息技術教學計劃范文

      一、 學生基本情況

      本計劃針對七年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會。

      所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

      二、 教材分析

      本學期教材是使用湖南師范大學出版社《信息技術》上冊,內容是全新的。內容包括:信息技術與信息社會,計算機基礎知識,文本處理。其中“計算機基礎知識”的內容占本教材的50%,可見計算機基礎是這學期學習的重點,又是難點。

      知識點:收集身邊的信息,計算機與系統安全,文件管理,網絡探秘、文本處理,設置文字與段落。

      三、 指導思想

      根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

      四、教學目標

      1、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

      2、了解什么是信息、信息技術,以及信息常用的交流方式和載體。

      3、初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

      4、養成良好的計算機使用習慣。

      5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

      五、教學措施

      本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

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