《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-02-14 15:48:02 教學(xué)反思 我要投稿

    《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思

      這篇課文內(nèi)容主要可分為兩部分:狂犬病的可怕,巴斯德如何征服狂犬病;前面一部分略講,后一部分精講;在教學(xué)時(shí)我先讓學(xué)生整體感知課文主要內(nèi)容,回顧第一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,接著導(dǎo)入狂犬病的可怕,抓住“可怕”一詞,讓學(xué)生快速瀏覽第一部分,找出描寫狂犬病可怕的詞語,如“數(shù)時(shí)日,若干天”等表示時(shí)間的詞語,突出如果染上了狂犬病之后在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)身亡,狂犬病確實(shí)令人感到“可怕”;除此之外教師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單講解狂犬病的病發(fā)癥狀,讓學(xué)生再次感受狂犬病的“可怕”;第一部分的教學(xué)目標(biāo)也就達(dá)到了。進(jìn)行第二部分教學(xué)時(shí),圍繞一個(gè)問題:巴斯德是如何征服狂犬病的,心理上有哪些變化。看到這么多人染上了狂犬病,巴斯德的心里是怎樣想的,又是怎樣做的;開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了,巴斯德的心理怎樣的,實(shí)驗(yàn)的過程如何;當(dāng)?shù)弥獙?shí)驗(yàn)成功后,巴斯德的心里感覺怎樣?不過在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)倪^渡語,隨即的引導(dǎo)一定要把握好。

    《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思

      我想如果抓住了這兩部分的教學(xué),前者略講,后者精講,心理變化趨線貫穿,課文的`主要內(nèi)容也就抓住了。按照這樣的思路我進(jìn)行以下教學(xué):研讀課文2、3自然段:

      1.讀了這兩個(gè)自然段,你了解到了什么?學(xué)生說狂犬病很可怕,以后我可不能得了狂犬病。

      2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀出狂犬病的可怕。

      (1)抓住重點(diǎn)詞語理解:“一旦”“數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡”、“極為罕見”、“無數(shù)人”、“談‘犬’色變”。

      (2)學(xué)生互相評(píng)讀。

      引導(dǎo)學(xué)生正確互相評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、肯定別人優(yōu)點(diǎn),善意提出意見。重視人文素養(yǎng)的提高。

      3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)巴斯德研制出狂犬病疫苗的艱難和是否適用于人體的疑慮,并讀出感情。

      (1)自由讀,感悟巴斯德的情感變化。

      (2)指名對(duì)比讀,引導(dǎo)學(xué)生聽讀、評(píng)議:他們讀得是否一樣?你聽出怎樣的感情?

      (3)你想怎樣讀?

      (4)再評(píng)議、朗讀過程中理解“五年”、“孜孜不倦”、“終于”,感受征服狂犬病的艱難;同時(shí)體會(huì)巴斯德為疫苗能否使用于人體的焦慮、疑惑,理解其崇高的責(zé)任心。

      4.小結(jié):巴斯德經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間,經(jīng)過艱辛的努力,終于在征服狂犬病的道路邁出了成功的一步,但是強(qiáng)烈的責(zé)任感卻是他對(duì)如何驅(qū)除狂犬病對(duì)人體的危害而憂慮不安。接著發(fā)生了怎樣的事情使他最終征服了狂犬病?我們接著看課文。

      (四)研讀課文4—12自然段

      1.整體感知:自由讀4—12自然段。

      思考:這部分內(nèi)容講述的是一件什么事?從這件事情經(jīng)過中你感受到巴斯德是一個(gè)怎樣的人?

      2.研讀感受:出示自學(xué)提綱:

      (1)默讀課文,劃出表示巴斯德情感的語句

      (2)反復(fù)品讀感悟:從這些情感變化你中體會(huì)到什么?

      (3)怎樣讀好這些語句?

      3.小組交流自己的感受。

      (1)代表匯報(bào)本組對(duì)某一語句的理解。

      (2)采取自己喜歡的方式朗讀相關(guān)語句。

      (3)其他組評(píng)議、補(bǔ)充。

      在學(xué)生匯報(bào)、補(bǔ)充和朗讀評(píng)議過程中,讀句子,引導(dǎo)學(xué)生深入進(jìn)行感受交流和朗讀,體會(huì)巴斯德勇于探索的精神和崇高的責(zé)任心。充分展開師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的熱情,在互動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),加深理解。

    【《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思】相關(guān)文章:

    《巴斯德征服狂犬病》教學(xué)反思01-27

    《巴斯德征服狂犬病》教學(xué)反思范文03-31

    《巴斯德征服狂犬病》教案01-14

    《巴斯德征服狂犬病》小學(xué)教案04-07

    巴斯德征服狂犬病的教案設(shè)計(jì)09-09

    四年級(jí)語文下冊(cè)《巴斯德征服狂犬病》第二課時(shí)教案11-04

    巴斯德的名言精選12-30

    巴斯德的名言04-11

    巴斯德名言精選06-18

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      综合久久综合久久88色鬼 | 在线视频综合站 | 久久国产乱子伦精品 | 中文字幕大看蕉永久网 | 亚洲日韩首页中文字幕在线 | 日韩欧美国产中文字幕 |