unit4Section教學(xué)反思
本節(jié)課所選教材新目標(biāo)七年級上unit 4 Section A 第1課時，講完課后，我對一下幾方面進(jìn)行了反思。
目標(biāo)的設(shè)計(jì)：本節(jié)課認(rèn)識一些物品和介詞on /in/under的認(rèn)識；初談物品的.位置；體會和運(yùn)用目標(biāo)語言where引導(dǎo)的特殊疑問句。我認(rèn)為，教學(xué)過程中，較重視知識的講解與傳授，忽略了教材的育人功能。
教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上：做到溫故而知新。先進(jìn)行復(fù)習(xí)后進(jìn)行新知識的講解。由易到難，先進(jìn)行詞匯教學(xué)，再進(jìn)行句型練習(xí)，再到對話練習(xí)。這樣，層層遞進(jìn)。由單數(shù)句到復(fù)數(shù)句，做到思路清楚，突破了重難點(diǎn)。
教法上：以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生練習(xí)為主線。通過實(shí)物或課件的運(yùn)用，進(jìn)行學(xué)生的認(rèn)知活動。課堂上，通過回答問題，小組活動等多種形式指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際，主動練習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)生在合作中掌握本節(jié)課所學(xué)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。
采用多種手段調(diào)動學(xué)生：教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使用多媒體和實(shí)物相互使用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能看到摸到，激發(fā)學(xué)生對新知識的渴望。如：講解物品的位置時，用尺子、書等擺放不同的位置將in、on、under等表達(dá)出來。多表揚(yáng)鼓勵。小組活動表演物品的位置，學(xué)生有成就感，調(diào)動了學(xué)生的積極性與主動性。不足子處：對個別學(xué)生的關(guān)注，特別是學(xué)困生容易忽略。
從課堂反饋來看，本節(jié)課較為成功，完成了教學(xué)任務(wù)。
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