《哆來咪》的教學反思

    時間:2021-07-03 19:52:00 教學反思 我要投稿

    《哆來咪》的教學反思范文

      <哆來咪>這首歌選自<音樂之聲>中的一個精彩片斷,我把這一段視頻放給幼兒觀看時,孩子們興趣盎然,愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的`情緒,在觀看的過程中幼兒都跟著一起哼跳起來,并有幼兒跑到我面前跟前說:”這首歌很好聽,再放一遍.”歌曲的活潑、歡快給孩子一種視覺和聽覺的洗禮。

    《哆來咪》的教學反思范文

      教學反思:

      整個活動以游戲情景貫穿,認識音符——用身體表現歌曲內容——用游戲熟悉鞏固歌曲,一改以往的教學和示范,即記歌詞、掌握旋律,而以幼兒的創造和表現為主,幼兒在活動中始終保持著積極的狀態,體驗表現快樂。雖然在過程中出現不盡人意的地方,如在第一次試教過程中教師的指導語過多,線索過多,導致音樂活動中出現一些不必要的環節,因此在集體的精心設計下使活動的過程是音樂活動與否的關鍵所在,只有活動的巧妙處理與設計才會使得整個活動充滿趣味,這樣才能吸引孩子主動學習。歌唱活動是幼兒園藝術表現中最通俗、最普及、最容易讓幼兒所理解和喜愛的,也是最富有感染力的一種表現形式,設計這次音樂活動的目的是引導幼兒認識音符,體驗作品中的幽默的情趣,從而激發幼兒樂唱、會唱、自主唱的意識、并熱愛音樂,熱愛生活。

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