小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的教學反思

    時間:2021-07-02 12:56:18 教學反思 我要投稿

    小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的教學反思范文

      根據(jù)“讀寫結合”的主題確定的這篇文章,得到了黃永敏老師的贊同,稱贊是一篇讀寫結合的.好范本。試教的第四次,我已全然沒了激情,本來就不大美味的課此時覺得純屬“清湯一碗”,但在磨課的過程中還是不斷地收獲著,就此羅列以下:

    小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的教學反思范文

      一、教學目標應集中、明確。俗話說:多則惑,少則得。從最初設定的三四個目標到現(xiàn)在僅存的一個目標:通過說一說、演一演等方式正確理解動作形象,并能最大程度準確運用動詞來遷移表達,單一目標明確指示性會讓學生更有方向。

      二、倡導“讀寫結合,得意得言”的語文教學理念。只重思想內(nèi)容,忽視表達方法不是大語文的本旨所在。要寫好,必須先讀好,必須認認真真地讀,弄清楚作者是怎么寫的。這包括理解文章的寫作順序及準確理解各種不同的動作形象等等。熟讀、理解是基礎。其次才是結合借助文本的可仿性和可生成性,著眼于解決學生習作“無米之炊”的“瓶頸”。

      但如何才算是扎實有效地落實了習得方法和嘗試表達運用,卻不是“魚與熊掌”可以馬上兼得的。知識有理解、消化、積累的一個過程,不斷地咀嚼進新方法,達到質(zhì)變,方能慢慢學會表達。

      三、擺正教師引導者的位置,不拘泥于形式,讓學生有所得是評價一堂好課的唯一標準。

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