《分?jǐn)?shù)乘法一》教學(xué)反思

    時間:2021-07-01 09:23:28 教學(xué)反思 我要投稿

    《分?jǐn)?shù)乘法一》教學(xué)反思

      本單元是分?jǐn)?shù)乘法,而《分?jǐn)?shù)乘法(一)》只是其中最基本的知識點,本節(jié)課是分?jǐn)?shù)乘以整數(shù),也就是求一個的幾分之幾是多少?所以在課的開始,我先復(fù)習(xí)整數(shù)乘以整數(shù)的意義,為學(xué)生的新知打下伏筆,在探究新知時,學(xué)生對3個1/5是多少理解起來就很簡單了,計算的時候?qū)W生雖然不會,但懂得用加法來算,過渡到乘法,學(xué)生自然明白了結(jié)果,在適當(dāng)?shù)臅r候,我讓學(xué)生觀察乘法,得到什么樣的規(guī)律時,學(xué)生說出:方法是分母不變,分子乘以整數(shù)做分子。

    《分?jǐn)?shù)乘法一》教學(xué)反思

      對于課本出現(xiàn)的總結(jié)“分母不變”。我覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。因為在計算過程中能約分的線約分,所以不能說分母不變。

      在計算方法的教學(xué)中,溝通了加法和乘法的關(guān)系,學(xué)生從加法計算的角度嘗試計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)。學(xué)生根據(jù)圖形理解了為什么分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的.算理,明白3/5就是3個1/5,再乘以3就是9個1/5,也就是9/5.在次,追問;為什么分母不變呢,因為分?jǐn)?shù)單位沒有變,所以分母不變、為什么分子卻發(fā)生了變化呢?那是因為,原來的分子3表示有3個分?jǐn)?shù)單位,再乘以3,就有這樣的9個分?jǐn)?shù)單位,所以分子是3×3=9.這樣更進(jìn)一步的讓學(xué)生理解了計算過程中,分子分母的計算。

      遺憾的是:原以為這是一節(jié)很簡單的課,但學(xué)生在看圖寫算式時,居然會把陰影部分寫成整數(shù)。還有的學(xué)生居然把整數(shù)寫成分母,說明課堂上老師的引導(dǎo)依然沒有透徹。

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