《有趣的天氣圖標》教學反思
本課教學目標為：
1、引導學生能夠運用各種色彩、線條表達對天氣的感受，會制作天氣圖標表現自然界中多變的天氣。
2、在教學活動中培養學生豐富的想象力。
3、通過各種展示活動以鍛煉學生的口語交際能力、動手能力和評價能力。
教學重點：指導學生表現天氣變化，讓學生展開豐富的想象，能用自己獨特的形式來表現天氣情況。
教學難點：設計更多有趣的天氣圖標
教學準備：課件、打擊樂器、小剪刀、圖畫紙、中國地圖
教學環節如下：
一、復習引入新課。復習歌曲《大雨和小雨》，把上節課的重難點“聲音強弱”再加強復習，讓學生能更深刻理解。
二、欣賞圖片，感受天氣情況。通過談話導入和欣賞圖片給孩子一個適應的過程，潛意識的告訴他們這節課將要學習有關天氣的.知識，并引起他們的學習興趣。
三、有趣的天氣圖標。這是本課的重點，分為三部分。引導學生對各種天氣情況展開聯想，通過認真觀察和想象，使他們對美好事物產生極大的渴望和追求，并用自己的語言表達出來。從而鍛煉學生的想象力、創造力和動手操作能力，增強他們的合作意識。
四、小小氣象播報員。通過活動以提高學生的口語表達能力和綜合素質。
五、雨天安全教育。結合“創建平安校園”這一主題對學生進行安全教育、升華主題。最后是律動出教室。
我覺得自己在第三環節派小組代表上來展示作品的部分做得不夠好，不夠展開，應該讓小組代表充分介紹下他們的作品再去貼地圖上。還有最后律動出教室前讓學生比動作也有點匆忙，這個環節本來就是律動出教室結束本課，可看到時間還剩幾分鐘就臨時加了這個。所以在教學過程中點滴的細節都很重要，以后我會更認真對待的，所謂細節決定成敗嘛！我會繼續努力加油的！
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