父親節教案（通用20篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的父親節教案（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
父親節教案1
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。
教學目標
喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
教學準備
經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片、
教學過程
1.我的好爸爸
說一說，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時，我們也對自己的爸爸進行了采訪，下面，請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的`爸爸，并自由交流爸爸的職業和愛好。)
教師小結：爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業，但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等，每個爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
3.布朗的好爸爸
看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;
談一談，自己的感受;
猜一猜，他會是怎樣的爸爸?進一步猜測故事的內容;
聽一聽，教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽;
講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒有繪本的語言描述畫面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。
教師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?
5.爸爸愛我
教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
6.我愛爸爸，我最想對爸爸說的一句話
教師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進行交流自己的想法。
父親節教案2
一、教學目標
1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。
2、進一步萌發愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
二、教學準備
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。
三、教學內容
（一）師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
說說父親節你為爸爸做了什么？
小結：爸爸有你們這樣給他過節心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
（二）今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的'封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）
說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事。我們一起看。
（三）故事講到這，xx說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸。
分發畫紙，幼兒自由創作。
四、小結
其實我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時候別忘了也像xx一樣撲進爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸。
五、教學反思
這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的xx月xx號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號是你的節日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎？還有這個節日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節教案3
教學目標：
1. 讓幼兒了解父親節的意義，懂得尊敬爸爸。
2. 引導幼兒動手制作禮物，表達對爸爸的情感。
3. 提升幼兒的動手能力和創造力，培養其細心和耐心。
教學準備：
1. 父親節相關的圖片和故事書籍。
2. 父親節手工材料：顏料、畫筆、紙板、剪刀、膠水等。
教學活動：
1. 介紹父親節：老師向幼兒介紹父親節的由來和意義，讓他們了解這個特殊的節日，懂得父親的辛勤和付出。
2. 制作父親節禮物：教師示范如何制作父親節禮物，可以是手工卡片、父親節插畫等，鼓勵幼兒動手參與，發揮自己的想象力和創造力。
3. 學習父親節歌曲：教師教唱一首關于父愛的歌曲，讓幼兒通過歌聲表達對爸爸的感恩之情。
4. 講述父親節故事：通過閱讀父親節相關的故事書籍，讓幼兒感受到父愛的偉大和無私，激發他們對父親的尊重和熱愛。
制作父親節禮物的步驟：
1. 準備紙板、顏料、畫筆等手工材料。
2. 將紙板剪成適當尺寸的.卡片。
3. 讓幼兒用顏料在卡片上畫出父親節主題的圖案，可以是爸爸的頭像、愛心等。
4. 在卡片上寫上自己對爸爸的祝福和感恩之情。
5. 完成后，可以讓幼兒親手送給爸爸，表達對他的愛和感謝。
教學反思：
通過這樣的教學活動，幼兒不僅能夠了解父親節的意義，也可以通過動手制作禮物來表達對爸爸的愛和感激之情。同時，這也是培養幼兒愛心和細心的好機會。父親節快樂！愿所有的爸爸們都能感受到孩子們的愛意！
父親節教案4
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡禮物送給爸爸。
活動目標：
1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
2、體驗節日的快樂氛圍。
3、參與節日游戲。
4、發展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣作為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的表面是形象，藝術的.背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。
父親節教案5
教學目的：
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4、讓幼兒知道節日的時間。
教學準備：
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
教學過程：
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的.無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內親子制作《心連心愛心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
教學總結：
通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
父親節教案6
一、教學目標
1. 知識與技能：
讓學生了解父親節的由來和重要性。
培養學生選擇、制作和贈送禮物的能力。
提高學生的動手能力和創意思維。
2. 過程與方法：
通過討論、觀察和實際操作，引導學生體會父愛的偉大。
培養學生合作學習和分享的精神。
3. 情感態度與價值觀：
激發學生對父親的感激之情，培養孝心和感恩之心。
引導學生認識到禮物的意義不僅在于物質價值，更在于心意和情感的表達。
二、教學準備
1. 材料準備：膠水、剪刀、剪貼紙、彩色紙、超輕黏土、毛線等。
2. 課件準備：關于父親節的PPT或幻燈片，包括父親節的`由來、習俗和慶祝方式等。
3. 環境準備：確保教室安全、整潔，并準備好足夠的操作空間。
三、教學過程
1. 導入新課（5分鐘）
播放關于父親節的視頻或圖片，引起學生的興趣和關注。
引導學生討論自己對父親的印象和感受，分享與父親之間的故事。
2. 知識講解（10分鐘）
展示PPT或幻燈片，介紹父親節的由來、習俗和慶祝方式。
強調父親在家庭中的重要性和父愛的偉大。
3. 禮物制作（20分鐘）
教師示范制作一個簡單的手工禮物，如“盤子爸爸”或賀卡。
學生分組進行手工制作，教師巡回指導，幫助學生解決制作過程中的問題。
鼓勵學生發揮創意，制作具有個性和心意的禮物。
4. 禮物展示與交流（10分鐘）
每組選出一個代表，展示自己的禮物并說明創作意圖和寓意。
全班同學互相欣賞和評價禮物，分享自己的感受和思考。
5.總結與延伸（5分鐘）
教師總結本節課的學習內容和重點，強調禮物的意義在于心意和情感的表達。
布置課后作業：讓學生回家后向父親贈送自己制作的禮物，并表達自己的感激之情。
鼓勵學生在日常生活中多關注父親的需求和感受，用實際行動回報父愛。
四、教學反思
本節課通過讓學生親手制作禮物并贈送給父親的方式，不僅鍛煉了學生的動手能力和創意思維，更重要的是讓學生深刻體會到了父愛的偉大和珍貴。在教學過程中，教師應注重引導學生思考禮物的意義和價值，并鼓勵學生用自己的方式表達對父親的愛和感激之情。同時，教師也應關注學生的情感體驗和反饋，及時調整教學策略和方法，以達到更好的教學效果。
父親節教案7
一、活動內容：
通過老師的引入和一系列的講解，讓學生進一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的`辛勞和無私的愛。
二、活動目的：
（一）知道六月的第三個星期天是父親節，懂得向爸爸祝賀節日快樂。
（二）讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。
（三）讓學生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
（四）豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心。
三、準備活動：
學生：請父親填寫家長信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。
老師：準備歌曲、場景設計、渲染環境、奠定情感基調。
四、教學過程：
（一）感受父愛，引出課題。
1、聽歌曲，談感受。
老師：首先，老師想和同學們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個好爸爸》（配有歌詞字幕）。
老師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的？
學生1：會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。
學生2：爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴厲。
學生3：爸爸有時很厲害，有時又很和藹。
老師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢？今天我們就來感恩父愛（出示課題：感恩父愛）。
（設計意圖：通過歌曲引導學生暢談自己的爸爸。）
2、暢談父親，感受父愛。
老師：課前同學們準備了和爸爸的合影，下面就請同學們在小組內講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。
父親節教案8
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過母親節，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【教學目標】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的.職業。
2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【教學準備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
3.散文詩我的爸爸掛圖磁帶。
【教學過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩我的爸爸。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的`二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……
(3)教師小結。
我發明你們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
父親節教案9
【教學目標】
1、幼兒初步了解父親節的來歷。
2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。
3、用自己的方式表達對爸爸的愛。
【教學準備】
課件、作業紙、彩筆。
【教學過程】
1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰呀？
小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？
3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。
師：6月的第三個星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。
4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的`老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領能很好地表現他的帥氣呢？
5、學學我的帥老爸。
師：請你學一學自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。
通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎？
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
【教學延伸】
請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父親節教案10
一、教學目標
1. 讓學生了解父親節的意義和由來，培養學生尊重、感恩父親的情感。
2. 引導學生回憶和分享與父親相處的溫馨時刻，增進親子關系。
3. 鼓勵學生通過實際行動表達對父親的感激之情，促進學生責任感的培養。
二、教學準備
1. 準備多媒體設備，播放與父親節相關的視頻或圖片。
2. 準備一些與父親節相關的故事或詩歌，供學生閱讀和分享。
3. 準備紙張、畫筆等材料，供學生制作感恩卡或手工禮物。
三、教學過程
1. 導入新課
播放一段關于父親節的視頻或圖片，引起學生的興趣。
提問：“你們知道今天是什么節日嗎？父親節的意義是什么？”引導學生思考并回答。
2. 講述父親節的由來
簡要介紹父親節的起源和歷史背景。
讓學生理解父親節是為了表達對父親的敬意和感激而設立的。
3. 分享與父親的溫馨時刻
分組讓學生回憶并分享與父親相處的溫馨時刻，如一起旅行、過生日、做家務等。
鼓勵學生用具體的事例和細節描述，讓其他同學感受到親情的溫暖。
4. 閱讀和分享父親節故事或詩歌
朗讀幾篇關于父親節的.故事或詩歌，讓學生感受父愛的偉大和深沉。
邀請學生分享自己讀后的感受和體會，增進對父愛的理解和尊重。
5. 制作感恩卡或手工禮物
指導學生用紙張、畫筆等材料制作感恩卡或手工禮物。
鼓勵學生在卡片上寫下對父親的感激之情和祝福，表達自己的心意。
6. 表達感激之情
讓學生將制作好的感恩卡或手工禮物送給父親，并當面表達感激之情。
提醒學生，除了節日的祝福，平時也要多關心、多陪伴父親，用實際行動表達愛意。
7.總結升華
引導學生總結本節課的收獲和體會，強調感恩父親的重要性。
鼓勵學生在日常生活中多關注父親的需求和感受，增進親子關系。
四、教學反思
1. 反思本節課的教學效果，是否達到了預期的教學目標。
2. 思考如何更好地引導學生表達感激之情，增進親子關系。
3.總結本節課的優點和不足，為今后的教學提供改進方向。
父親節教案11
教學目標
知識目標：
知道父親節是在6月的第三個星期天。
技能目標：
親手為父親做一份禮物。
情感目標：
懂得愛親人，懂得感恩父母。
知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
重點：
學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點：
幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。
教法：
提問法講述法
學法：
欣賞法講述法交流法
教學過程
（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什么節日么？
（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的'親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。
父親節教案12
一、教學目標
1. 讓學生了解父親節的由來和意義，培養學生感恩父愛的意識。
2. 通過各種活動和分享，增進學生對父親的了解，促進親子關系。
3. 激發學生的創造力和表達能力，讓他們能夠用自己的方式表達對父親的感激和愛意。
二、教學準備
1. 父親節相關的PPT或視頻資料。
2. 準備一些與父親相關的歌曲和背景音樂。
3. 班級學生提前準備與父親相關的故事、照片或小禮物。
4. 準備一些簡單的.繪畫材料或手工藝材料。
三、教學過程
1. 導入（5分鐘）
播放一段父親節相關的視頻或PPT，簡要介紹父親節的由來和意義。
引導學生分享自己對父親節的了解和感受。
2. 父親的故事（10分鐘）
分組讓學生分享自己與父親之間的故事，可以是趣事、感人的瞬間或重要的回憶。
每組選出一名代表，向全班分享他們的故事。
3. 父親的形象（10分鐘）
引導學生思考他們心中的父親形象，并鼓勵他們用繪畫或手工藝的方式表達出來。
學生可以在課堂上完成作品，完成后進行展示和分享。
4. 感恩表達（10分鐘）
讓學生思考他們想對父親說的話或表達的情感。
提供一些例句或表達方式供學生參考，如“爸爸，謝謝您一直以來的支持和愛護”、“爸爸，您是我心中的英雄”等。
學生可以寫一封感謝信、錄制一段視頻或準備一段小演講，向父親表達感激和愛意。
5. 父親節禮物制作（15分鐘）
提前讓學生準備一些簡單的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
引導學生設計并制作一份特別的父親節禮物，可以是賀卡、手工花、相框等。
學生可以在課堂上完成禮物制作，并準備在父親節當天送給父親。
6.總結與反思（5分鐘）
引導學生回顧今天的活動，分享他們的感受和收獲。
提醒學生記住父親節的意義，并在日常生活中多關心、理解和支持父親。
四、教學延伸
1. 鼓勵學生在父親節當天將制作的禮物送給父親，并表達他們的感激和愛意。
2. 讓學生在家里與父親共度一個愉快的父親節，可以一起做飯、看電影或進行其他有趣的活動。
3. 邀請父親們參加下次的班會活動，增進家校之間的溝通和合作。
五、教學評估
1. 觀察學生在活動中的參與度和表現，評估他們對父親節的理解和對父愛的感恩程度。
2. 收集學生制作的禮物和感恩表達作品，評估他們的創造力和表達能力。
3. 通過與學生的交流和家長的反饋，了解班會活動對學生的影響和對家庭關系的促進作用。
父親節教案13
一、班會目標
1. 讓學生了解父親節的由來和意義。
2. 引導學生表達對父親的感激之情，學會珍惜和感恩父愛。
3. 培養學生的語言表達能力和團隊協作精神。
二、班會準備
1. 提前通知學生準備與父親相關的照片或故事，并準備一個小禮物給父親。
2. 準備多媒體設備，播放關于父親節的視頻或PPT。
3. 準備音樂播放設備，播放溫馨感人的音樂。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）
班主任簡單介紹父親節的來歷和重要性，讓學生明白這個節日的意義。
播放一段關于父親節的視頻或PPT，引發學生的情感共鳴。
2. 分享環節（15分鐘）
分組討論：讓學生分成小組，討論并分享自己與父親之間的故事和照片。
每組選出一名代表上臺分享，可以是講述故事、展示照片或表演小品等。
班主任點評，引導學生感受父愛的偉大和無私。
3. 感恩環節（10分鐘）
播放溫馨感人的音樂，營造感恩氛圍。
班主任引導學生思考父親為他們所做的一切，并鼓勵他們用語言或行動表達對父親的感激之情。
學生輪流上臺，向全班說出自己對父親的感激之語或表演一段感恩的'舞蹈等。
4. 禮物贈送環節（5分鐘）
班主任鼓勵學生將自己準備的小禮物送給父親，并說出祝福語。
可以邀請部分學生現場通過視頻通話的方式向父親表達感激和祝福。
5.總結環節（5分鐘）
班主任總結本次班會的收獲和感受，強調感恩父愛的重要性。
布置家庭作業：讓學生回家后為父親做一件力所能及的事情，如洗碗、捶背等，并記錄下自己的感受和父親的反應。
四、班會效果評估
1. 通過觀察學生在班會中的表現和參與度，評估他們對父親節的理解和感恩之情的表達情況。
2. 通過家庭作業的反饋，了解學生的實際行動和對父愛的理解和珍惜程度。
五、班會注意事項
1. 在班會過程中，班主任要關注學生的情緒變化，及時給予鼓勵和支持。
2. 鼓勵學生積極參與，勇于表達自己的想法和感受。
3. 注意班會的節奏和時間控制，確保每個環節都能順利進行。
父親節教案14
一、教學目標：
1. 讓學生理解父親節的意義，認識到父愛的偉大和深沉。
2. 引導學生表達對父親的感激之情，培養感恩之心。
3. 通過互動活動，增進學生與父親之間的情感交流。
二、教學準備：
1. 多媒體課件，包括父親節的由來、父愛故事、感恩歌曲等。
2. 彩色卡紙、彩筆、剪刀等手工制作材料。
3. 邀請幾位家長代表（最好是父親）參與班會，分享育兒經驗和感受。
三、教學過程：
1. 導入新課（5分鐘）
播放一段溫馨的父愛視頻，引出父親節的主題。
提問學生：“你們知道今天是什么節日嗎？父親節的意義是什么？”
引導學生思考并分享對父愛的感受。
2. 父親節知識介紹（10分鐘）
使用多媒體課件，向學生介紹父親節的由來、歷史和傳統習俗。
分享幾個感人的父愛故事，讓學生感受到父愛的偉大和深沉。
3. 感恩父愛分享（10分鐘）
邀請學生上臺分享自己與父親之間的故事，可以是生活中的點滴小事，也可以是難忘的.回憶。
引導學生思考父親為自己付出的辛苦和努力，培養感恩之心。
4. 手工制作環節（15分鐘）
給學生發放彩色卡紙、彩筆、剪刀等材料，指導學生制作一張感恩卡或父親節賀卡。
要求學生在卡片上寫下對父親的祝福和感激之情，可以配以簡單的圖畫或裝飾。
5. 家長代表分享（10分鐘）
邀請家長代表上臺分享自己的育兒經驗和感受，特別是作為父親的體驗和心路歷程。
鼓勵學生與家長代表進行互動交流，增進彼此之間的了解和感情。
6. 感恩歌曲演唱（5分鐘）
播放一首感恩父愛的歌曲，如《父親》、《感恩的心》等。
邀請學生一起跟唱，用歌聲表達對父親的感激之情。
7. 班會總結（5分鐘）
總結本次班會的主題和內容，強調感恩父愛的重要性。
鼓勵學生將今天所學所想帶回家中，與父親共度一個溫馨的父親節。
四、作業布置：
1. 要求學生將制作的感恩卡或賀卡送給父親，并親口表達對父親的感激之情。
2. 鼓勵學生在家中多與父親溝通交流，增進彼此之間的了解和感情。
五、教學反思：
本次班會旨在讓學生認識到父愛的偉大和深沉，培養感恩之心。通過一系列互動活動，學生積極參與其中，表達了對父親的感激之情。同時，家長代表的分享也讓學生更加深入地了解了父親的角色和付出。在今后的教學中，我將繼續注重培養學生的感恩之心，引導他們珍惜身邊的人和事。
父親節教案15
教學目標：
1、幼兒初步了解父親節的來歷。
2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。
3、用自己的方式表達對爸爸的愛。
教學準備：
課件、作業紙、彩筆。
教學過程：
1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰呀？
小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？
3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。
師：6月的第三個星期日是父親節。
4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的'老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領能很好地表現他的帥氣呢？
5、學學我的帥老爸。
師：請你學一學自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。
通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎？
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
父親節教案16
教學目的：
1、知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
3、感受節日的'歡快氣氛。
4、知道要愉快、合理地過節。
教學準備：
袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領帶。
教學過程：
一、送給爸爸禮物。
二、親親爸爸，說說悄悄話。
三、親子游戲：
1、親子接力賽
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。
四、集體親子舞蹈《火把節》。
教學反思：
讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節教案17
教學目標：
1. 讓學生了解并尊重父親節這個節日的意義。
2. 培養學生動手能力和創造力。
3. 提高學生對家庭的感恩之情。
教學準備：
1. 色紙、彩色筆、剪刀、膠水等制作禮物所需材料。
2. 父親節相關的圖片、故事或視頻資源。
3. 班級黑板/白板。
教學過程：
1. 介紹父親節：向學生介紹父親節的由來和意義，讓他們了解這個特殊的'節日。
2. 制作禮物：
a. 教師示范：展示如何制作一份簡單的父親節禮物，例如卡片、領帶、鑰匙扣等。
b. 學生動手：讓學生根據自己的想法和創意制作父親節禮物，引導他們用色紙、彩色筆等材料進行創作。
3. 制作過程中引導：
a. 鼓勵學生表達對父親的愛和感激之情。
b. 提醒學生禮物要精心制作，讓父親感受到孩子的用心和愛意。
4. 分享禮物：
a. 學生展示自己制作的禮物，分享制作過程和想法。
b. 每位學生都有機會向班上其他同學展示自己的禮物。
5.總結：
a. 回顧本節課的學習內容，強調父親節的重要性以及制作禮物的意義。
b. 鼓勵學生在父親節當天將自己親手制作的禮物送給父親，表達對父親的愛和感激之情。
教學反思：
通過這堂課，學生不僅可以學會制作禮物，還能培養感恩之心，學會關愛家人。同時，也可以提高學生的動手能力和創造力。
父親節教案18
一、教學目標
1. 讓學生了解父親節的由來和意義。
2. 培養學生感恩父親、尊敬長輩的情感。
3. 鼓勵學生通過實際行動表達對父親的感激之情。
二、教學準備
1. 父親節相關圖片、視頻資料。
2. 背景音樂。
3. 紙張、彩色筆等繪畫工具。
4. 邀請部分學生的父親參加班會（可選）。
三、教學過程
1. 導入（5分鐘）
播放一段關于父親節的視頻或圖片，引發學生興趣。
提問：“你們知道今天是什么節日嗎？你們對父親節有什么了解？”
簡要介紹父親節的由來和意義，讓學生明白這是一個感恩父親的節日。
2. 分享（10分鐘）
邀請學生分享自己與父親之間的感人故事或回憶。
鼓勵學生積極發言，表達自己對父親的感激之情。
如果有學生的父親在場，可以邀請他們上臺分享自己的育兒經驗和感受。
3. 互動環節（15分鐘）
繪畫活動：讓學生用彩色筆在紙上畫出自己心目中的父親形象，并寫上一句想對父親說的話。
完成后，請學生展示自己的作品，并解釋繪畫的內容和想表達的情感。
評選出最具創意和最有感染力的.作品，并給予小獎品鼓勵。
4. 感恩表達（10分鐘）
引導學生思考：除了今天，我們還能在哪些時候和通過哪些方式表達對父親的感激之情？
分享一些實際的行動建議，如給父親寫一封感謝信、為父親做一頓美味的晚餐、陪父親散步聊天等。
鼓勵學生將感恩之情付諸行動，讓父親感受到自己的關愛和尊重。
5.總結（5分鐘）
回顧今天班會的主題和內容，強調感恩父親的重要性。
鼓勵學生將感恩之心融入日常生活中，不僅是對父親，也要對身邊的每一個人都保持一顆感恩的心。
四、課后作業
1. 寫一篇關于父親節的感想日記，記錄今天班會的收獲和感受。
2. 選擇一種方式表達對父親的感激之情，并記錄下實施的過程和結果。
五、教學反思
在班會結束后，教師要對本次教學進行反思和總結，評估教學目標是否達成、學生的參與度和積極性如何、有哪些需要改進的地方等。同時，也要關注學生的反饋和家長的意見，以便更好地調整和完善今后的教學計劃和內容。
父親節教案19
一、教學目標
1、讓學生了解父親節的由來和意義，培養學生對父親的感恩之情。
2、通過分享和討論，增進學生對父親的了解和尊重，促進親子關系的和諧發展。
3、鼓勵學生通過實際行動表達對父親的愛，培養學生的感恩意識和責任感。
二、教學準備
1、準備PPT課件，包含父親節的由來、意義和感恩故事等內容。
2、準備視頻資料，如父親節相關視頻、父愛感人瞬間等。
3、準備音樂，如《父親》、《感恩的心》等。
4、準備學生分享環節所需的道具，如話筒、照片等。
三、教學過程
1、導入（5分鐘）
（1）播放音樂《父親》，營造溫馨氛圍。
（2）教師簡要介紹父親節的由來和意義，引出主題。
2、知識分享（10分鐘）
（1）通過PPT課件展示父親節的.來歷、發展以及在不同國家的慶祝方式。
（2）觀看視頻資料，感受父愛的偉大和感人瞬間。
3、情感交流（15分鐘）
（1）學生分享與父親相處的溫馨時刻和感人故事。
（2）小組討論：父親在家庭中的角色和重要性，如何表達對父親的愛和感激。
（3）每組選出一名代表，分享討論成果，全班同學共同交流。
4、實踐活動（10分鐘）
（1）制作感恩卡：學生用彩紙、貼紙等材料制作感恩卡，寫下對父親的祝福和感謝。
（2）為父親寫一封信：鼓勵學生回家后為父親寫一封表達感激之情的信，并鼓勵他們在父親節當天讀給父親聽。
5、總結提升（5分鐘）
（1）教師總結本次班會的收獲和感悟，強調感恩父親的重要性。
（2）播放音樂《感恩的心》，全班共同演唱，表達對父親的感激之情。
四、作業布置
1、將制作的感恩卡帶回家，送給父親，并表達感激之情。
2、將為父親寫的信讀給父親聽，并觀察父親的反應，記錄下來作為自己的成長日記。
父親節教案20
活動目標：
1、父親節快到了。孩子們可以自發組成一個小組，選擇一個主題進行討論。
2、養成敢想、敢做、努力學習、樂于學習的良好品質。
3、教孩子養成細心認真的學習態度。
4、培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
準備工作：
1、給孩子準備各種顏色的彩紙。
2、標記的數量
活動流程：
1、教師提出活動的主題：
老師：父親節快到了。作為記者，你有什么計劃？
2、孩子們分組討論面試話題。
效果分析：
孩子們對父親節的話題有太多想法。
他們的'計劃是：
1、采訪我的父親以了解他。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。
3、采訪整個大班的爸爸，統計爸爸打呼嚕的情況。
4、采訪我媽，了解她眼中的我爸。
5、采訪父親的工作，做統計。
6、采訪孩子，了解他們的爸爸。
7、了解父親節，孩子們想送給父親的禮物。
8、收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。
9、要帥(對比爸爸小時候和孩子的照片，看看誰帥。)
然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動了。
活動反映：
通過這次幼兒園活動，加深了父親對幼兒園教育的了解，加強了父子之間的感情。同時也培養了孩子對父親的尊重和親近，孩子可以對父親保持一種感恩的心情，同時也讓父親們實現了自尊！
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