中班安全吃東西要小心教案

    時間:2024-04-26 08:07:58 教案 我要投稿

    中班安全吃東西要小心教案

      作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的中班安全吃東西要小心教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班安全吃東西要小心教案

    中班安全吃東西要小心教案1

      活動目標:

      1、讓幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。

      2、理解詞:“細嚼慢咽”。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      教學掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。

      活動過程:

      一、講故事,讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

      (1)講故事的前半段。

      熊貓媽媽的醫院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫生關心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧!毙茇堘t生用壓舌板壓住小 貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取 出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?”

      (2)請幼兒看操作卡片(一)、(二),提問,討論:

      1、 小貓為什么會被魚刺卡住?

      2、 誰來熊貓醫院看病?

      3、 小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

      (3)講故事的后半部分。

      貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說呀,玩呀,結果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了!毙茇堘t生對小貓、小狗說:“吃東西的.時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽,不要著急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

      幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。

      二、 了解安全進餐的方法,初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

      (1) 請幼兒看掛圖:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應該怎樣做? 怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

      小結:熊貓醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應該這樣做。

      (2) 教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

      小結:在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進嘴里,當你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

      (3) 學習短小兒歌。

      吃魚要注意,安全是第一,吃魚不吃飯,吃飯不吃魚。

      活動反思

      本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。

    中班安全吃東西要小心教案2

      活動目標:

      1、讓幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。

      2、理解詞:“細嚼慢咽”。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      教學掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。

      活動過程:

      一、講故事,讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

      (1)講故事的前半段。

      熊貓媽媽的醫院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫生關心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧!毙茇堘t生用壓舌板壓住小 貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取 出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?”

      (2)請幼兒看操作卡片(一)、(二),提問,討論:

      1、 小貓為什么會被魚刺卡住?

      2、 誰來熊貓醫院看病?

      3、 小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

      (3)講故事的后半部分。

      貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說呀,玩呀,結果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了。”熊貓醫生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的'東西要細嚼慢咽,不要著急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

      幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。

      二、 了解安全進餐的方法,初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

      (1) 請幼兒看掛圖:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

      小結:熊貓醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應該這樣做。

      (2) 教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

      小結:在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進嘴里,當你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

      (3) 學習短小兒歌。

      吃魚要注意,安全是第一,吃魚不吃飯,吃飯不吃魚。

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