幼兒園中班音樂教案《一只狼》

    時(shí)間:2024-10-06 16:57:46 教案 我要投稿
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    幼兒園中班音樂教案《一只狼》

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    幼兒園中班音樂教案《一只狼》

      活動(dòng)名稱:中班歌唱《一只狼》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.根據(jù)故事線索理解歌詞、學(xué)唱歌曲,用不同的動(dòng)作變出狼、羊、槍。

      2.用替換詞的方法創(chuàng)編并演唱歌曲,能根據(jù)歌詞內(nèi)容快速反應(yīng)對(duì)應(yīng)角色的動(dòng)作。

      3.體驗(yàn)與同伴共同演唱的樂趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):根據(jù)故事線索理解歌詞、學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)難點(diǎn):用替換詞的方法創(chuàng)編并演唱歌曲,能根據(jù)歌詞內(nèi)容快速反應(yīng)對(duì)應(yīng)角色的動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.物質(zhì)準(zhǔn)備:狼頭飾、鋼琴、圖片(問號(hào)、狼、羊、槍)。

      2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有單圈上追逐跑的經(jīng)驗(yàn)(類似貼燒餅游戲)。

      活動(dòng)過程:

      1.教師范唱,幼兒初步感受歌曲:

      (l)故事導(dǎo)入:“高高的山上住著一只狼,聽,他來了。”

      (2)教師第一遍范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒理解歌詞線索。

      師:狼來到了哪里?他想干什么?

      (3)教師第二遍范唱歌曲,重點(diǎn)理解東張西望的意思。

      師:他是怎么尋找樣的呢?(請(qǐng)幼兒示范做出東張西望的動(dòng)作)

      (4)教師加入東張西望的動(dòng)作范唱第三、第四遍。

      師:那我來唱你們來教教我怎么做東張西望的動(dòng)作。

      (5)教師進(jìn)行第五遍范唱。(加入動(dòng)作)

      2.學(xué)唱歌曲,根據(jù)情境,逐一創(chuàng)編歌詞演唱:

      (1)情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣。

      師:一天狼下山進(jìn)村莊,東張西望想要吃羊,終于看到了,狼看到的可能是什么呢?

      (2)幼兒加入動(dòng)作再次學(xué)唱。

      師:羊是什么樣的你們用動(dòng)作做給看一看。(幼兒做出羊的動(dòng)作)

      師:那現(xiàn)在我來唱一唱你們仔細(xì)看看我唱到哪一個(gè)字的時(shí)候作出了羊的動(dòng)作。(出示問號(hào))

      (3)幼兒練習(xí)在最后一個(gè)字的時(shí)候做動(dòng)作。

      (4)完整唱歌曲,再次鞏固羊動(dòng)作出現(xiàn)的時(shí)間。

      (5)以同樣形式揭曉槍和狼的謎底。

      師:那狼還可能遇見什么呢?(幼兒回答,請(qǐng)唱的好的幼兒揭曉謎底)

      3.游戲環(huán)節(jié),鞏固歌曲。

      (1)交代游戲玩法:

      師:今天這只狼跑到了我們班來了,他來和我們玩一個(gè)游戲,狼的面前有一個(gè)大口袋,當(dāng)狼找到你的時(shí)候,你要從狼的口袋里拿出一個(gè)他可能看見的東西。然后狼會(huì)用不同的反應(yīng)哦,狼到底會(huì)有什么反應(yīng)呢?我們一起來玩一玩。

      (2)教師示范游戲玩法,交代游戲規(guī)則

      師:剛剛我為什么要跑啊?我是怎么跑的?從哪里跑到哪里的?

      (3)明確游戲規(guī)則。

      師:當(dāng)狼走到羊的面前,羊就要站起來跑。那當(dāng)狼遇到槍會(huì)怎樣?那遇到了他的狼同伴還要跑嗎?

      (4)教師當(dāng)狼,隨樂游戲。(兩遍)

      4.活動(dòng)結(jié)束:

      師:你們覺得這個(gè)游戲好玩嘛?那我們輕輕起立再和狼一起到外面玩玩吧!

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