幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:梯形變變變

    時(shí)間:2022-09-29 17:22:23 教案 我要投稿

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:梯形變變變

      作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:梯形變變變,歡迎大家分享。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:梯形變變變

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒初步感知梯形的基本特征。

      2、鞏固幼兒對(duì)已學(xué)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。

      3 、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)圖形的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、材料準(zhǔn)備:若干三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形卡片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)梯形寶寶的興趣。

      師:小朋友們,今天我們中五班來(lái)了一位特殊的客人。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,喜歡吃胡蘿卜……(出示兔子)。

      師:兔寶寶想邀請(qǐng)我們班的小朋友去她的家參觀,小朋友想看看兔寶寶的家是什么樣嗎?我們一起去看看吧。

      2、鞏固對(duì)已學(xué)的幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

      師:原來(lái)兔寶寶的`家是由各種幾何圖形組成的,那我們一起來(lái)看看有哪些幾何圖形吧。(重點(diǎn)突出梯形)

      3、導(dǎo)入新圖形(梯形)

      師:(出示梯形卡片)小朋友們都仔細(xì)觀察一下梯形有什么特征?(上短下長(zhǎng);上下兩邊平平的,有四個(gè)角,不一樣大。旁邊的兩條邊斜斜的像滑梯)

      小結(jié):上面的邊短,下面的邊長(zhǎng),上下兩條邊是平平的,旁邊兩條邊是斜斜的,這個(gè)像梯子和滑梯的圖形,名字叫——梯形。

      師:小朋友們認(rèn)識(shí)了梯形寶寶可梯形寶寶說(shuō)我還有兩個(gè)小伙伴呢?

      (出示直角梯形)它旁邊的一條邊是斜斜的,另一條邊是直直的

      (出示等腰梯形)請(qǐng)一個(gè)幼兒用紙條來(lái)量量它的兩條斜邊,發(fā)現(xiàn)一樣長(zhǎng)的特點(diǎn)。

      4、加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),并鞏固新知。

      做練習(xí)(練習(xí)本)

      游戲活動(dòng):

      大拼圖(出示三角形、正方形、長(zhǎng)方形卡片),請(qǐng)四個(gè)幼兒上來(lái)拼出梯形。

      延伸活動(dòng):

      請(qǐng)幼兒在實(shí)際生活環(huán)境中尋找梯形物品。

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