托班體育教案：我喜歡小公雞
作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的托班體育教案：我喜歡小公雞，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、發展幼兒向前行進跳的能力。
2、提高幼兒行進跳的'動作協調性。
3、激發幼兒喜愛小動物的情感。
活動重難點：
1、重點：發展幼兒向前行進跳的能力。
2、難點：動作協調地向前行進跳。
活動準備：
1、兔子頭飾、水果蔬菜、玩具、圖書若干。
2、場地布置公雞家和兔子的家。
活動過程：
一、模仿各種生活動作激發幼兒對活動的興趣。
教師引導幼兒模仿各種生活動作
1、放音樂公雞叫、生活模仿音樂，兔寶寶模仿起床伸懶腰穿衣服動作（上肢運動）。
2、模仿穿褲子、鞋子動作（下肢運動）。
3、模仿刷牙動作（彎腰動作）。
4、模仿整理衣服動作（體轉運動）。
5、模仿洗臉動作（跳躍運動）
二、游戲“謝謝小公雞”引出跳的主題
1、教師：“早上誰叫我們起床的呀，小公雞叫我們早早起，兔寶寶要謝謝小公雞”。（教師示范雙腳行進跳，回來時走回兔子家）
2、請幼兒雙腳行進跳,跳到公雞家道謝。（教師引導幼兒動作協調地行進跳，引導幼兒用語言說：“謝謝小公雞”。）
三、游戲“送禮物”切入活動的重點，提高幼兒動作的協調性。
1、游戲“水果蔬菜送給你”（小公雞）
①教師鼓勵能力弱的孩子大膽地行進跳。
②教師鼓勵能力強的幼兒動作協調地行進跳。
③教師鼓勵幼兒送禮物時說一句話。
2、游戲“玩具送給”（小公雞）①教師鼓勵能力弱的幼兒動作比較協調慢慢行進跳。
②教師鼓勵能力強的幼兒動作協調加快速度行進跳。
③鼓勵幼兒大膽地說一句話。
3、游戲“圖書送給你”（小公雞）教師：“看哪個兔寶寶先把禮物送到小公雞的家”。
①教師鼓勵能力弱的幼兒加快速度行進跳。
②教師鼓勵能力強的幼兒動作優美、快速地行進跳。
四、活動結束
跳集體舞——聽音樂和小公雞一起跳滑稽舞做放松動作。
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