幼兒園詩歌：花兒賣香水
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編精心整理的幼兒園詩歌：花兒賣香水，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、感知花兒與蝴蝶相互依存的關系，體驗詩歌表達的.意境。
2、學會朗誦詩歌，并能依照詩歌的句式嘗試創編。
3、養成愿意傾聽同伴講述的習慣。
活動準備：
大圖書、蝴蝶和花的圖片。
活動過程：
一、情景感知
1、教師出示蝴蝶和花的圖片，請幼兒觀察講述。
蝴蝶為什么喜歡和花兒做好朋友？想想它們之間在說什么？
啟發幼兒充分想像，積極表達。
2、想想花朵給我們的生活帶來些什么？
二、通過大圖書幫助幼兒理解詩歌內容。
1、圖書盛開的花瓣看起來像什么？猜猜小花蕾想干什么？你能看出畫面中的小蝴蝶在干什么嗎？蝴蝶停在花瓣上干什么？
2、教師朗誦詩歌，提問：從詩歌中聽到花兒與蝴蝶在干什么？為什么說它們一個買香水，一個買香水？
3、師幼一起朗誦詩歌。并給詩歌起一個好聽的名字《花兒賣香水》。
三、仿編詩歌。
1、幼兒討論：
還有誰喜歡在花叢中飛來飛去？還有誰喜歡在花兒旁邊這多看看，那朵聞聞？
要求幼兒認真傾聽同伴的講述。
2、按照詩歌中的句式進行仿編。
想一想花兒會賣什么給小蜜蜂？啟發幼兒從這個點上創編。如：小花蕾，打開門，干什么？賣花粉。小蜜蜂，飛飛飛，干什么？買花粉。看一看，聞一聞，買來花粉甜蜜蜜。
3、如果你是小朋友來到小花蕾旁邊，小花蕾會說什么呢？花兒把大自然打扮得這么美麗，你話對花兒說什么？
如：小花蕾，打開門，干什么？歡迎你。
小朋友，來來來，干什么？問候你。
謝謝你把大自然裝扮得這么美麗。
教師和幼兒一起完整地朗讀剛才創編的詩歌
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