幼兒園小班糖果找家數(shù)學(xué)教案

    時間:2022-08-25 12:22:44 教案 我要投稿

    幼兒園小班糖果找家數(shù)學(xué)教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班糖果找家數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班糖果找家數(shù)學(xué)教案

      設(shè)計意圖:

      小班的幼兒對于顏色的認(rèn)識較少。所以讓幼兒準(zhǔn)確的說出顏色也不太可能。所以我創(chuàng)設(shè)送禮物、送糖果回家、品嘗糖果等情景引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在一系列的情景活動中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色。讓每個幼兒在游戲中體驗(yàn)感知認(rèn)識顏色,給予幼兒充分表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗(yàn)游戲盒操作活動的樂趣。

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)將糖果按顏色(紅、黃、藍(lán))分類,發(fā)展幼兒的思維能力。

      2.樂意參加數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)活動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1.貼有不同顏色的三個盒子。

      2.實(shí)物糖果。(紅、黃、藍(lán)三種顏色的包裝)

      3.課件。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      1.師:“李老師今天給小朋友們帶來了個客人,我們一起來看看它是誰呢?”

      師:“我們來跟巧虎打個招呼吧!巧虎說小二班的小朋友們真有禮貌,所以巧虎要送你們禮物呢!你們猜猜看是什么呢?”

      2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色。

      師:“這個糖果是什么顏色的?穿黃色衣服的糖果我們叫它黃色糖果,除了紅色糖果還有哪些糖果呢?”

      二、游戲,糖果找家

      1.游戲:糖果找家。

     。1)師“巧虎知道這有好多的'小朋友,所以帶來好多糖果呢!可是糖果太多了,巧虎看的頭都暈了,我們一起來幫巧虎分分類吧!”

      出示三種不同顏色的家:“這是什么顏色?(紅色),紅顏色的家應(yīng)該住什么顏色的糖果呢?”(紅色糖果) 用同樣方法認(rèn)識黃色、藍(lán)色的家。

      (2)請個別幼兒來示范送糖果回家。

      師:“現(xiàn)在我要請幾位小朋友把這三個糖果送回家!边吽瓦吀嬖V糖果“X色糖果,我送你回家”。

      2.幼兒操作。

      幼兒自由送糖果,老師檢查。

     。1)師:“這兒還有好多糖果沒回家呢,我們一起送它們回家吧。”邊送邊說“X色糖果,我送你回x家”。

      三、小結(jié),品嘗糖果

      將糖果發(fā)給幼兒,并讓幼兒與邊上同伴互說“我的糖果是X色”。

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