七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地毯下的塵土教案

    時(shí)間:2022-08-08 20:19:08 教案 我要投稿

    七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地毯下的塵土教案

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    七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地毯下的塵土教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、整體感知課文內(nèi)容,理解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)系。

      2、分析米妮的形象,學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。

      3、理解美德的內(nèi)涵,體會(huì)故事的深意。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。

      2、理解應(yīng)深化主題,并向生活輻射聯(lián)系。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)引

      1、課前預(yù)習(xí)。要求如下:

      ①讀準(zhǔn)音,查詞典,為本文應(yīng)積累的詞語(yǔ)正音、釋義。 ②讀順文,并圈出最感興趣的內(nèi)容。

      ③讀懂意,指文章大意,并有感情地朗讀課文中充滿了神奇浪漫想象的文段。

      2、導(dǎo)入新課。

      二、誦讀活動(dòng)

      1、個(gè)人朗讀、分小組朗讀、全班齊讀相結(jié)合,誦讀全文。

      2、誦讀要求與策略:

      ①文題是“地毯下的`灰塵”,從全文看,這個(gè)題目有何深意?

      ②你在預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)米妮這個(gè)小姑娘的形象已有了初步了解,請(qǐng)?jiān)谡b讀時(shí)進(jìn)一步加深你的感受。

      三、思考活動(dòng)

      1、學(xué)生活動(dòng)要求

      將課前預(yù)習(xí)和課上朗讀的感受結(jié)合起來(lái),思考讀前老師提的問(wèn)題,形成自己的看法并備足理由。

      2、教師輔助策略

      分小組討論交流自己的讀書感受,試著另擬課文標(biāo)題,說(shuō)說(shuō)自己的喜好,以體會(huì)課文標(biāo)題的深意。

      四、交流活動(dòng)

      1、關(guān)于標(biāo)題的深意

      2、米妮是一個(gè)怎樣的孩子?

      3、活動(dòng)方式

      五、品析活動(dòng)

      1、瀏覽課文

      要求:邊讀邊圈出描寫小姑娘勤勞的句子。

      2、討論交流

      3、文中兩次寫小姑娘望窗外的風(fēng)景意在說(shuō)明什么?

      六、總結(jié)活動(dòng)

      1、米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理?

      2、米妮哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓酉蛎啄輰W(xué)習(xí)。

      七、遷移活動(dòng)

      1、研究探討

      除了勤勞與誠(chéng)實(shí)外,我們還應(yīng)當(dāng)推崇哪些美德?

      參考答案:同情、自律、責(zé)任。友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)

      2、專題探究:獨(dú)生子女自律情況的調(diào)查

      探究方向:獨(dú)生子女是否有自律意識(shí)?自律能力如何?在今天這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,談“自律”是否過(guò)時(shí)?

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