中班語言教案《生氣的亞瑟》

時間：2022-07-15 16:11:43 教案我要投稿

中班語言教案《生氣的亞瑟》

　　作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班語言教案《生氣的亞瑟》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班語言教案《生氣的`亞瑟》

　　目標：

　　1、理解繪本內容，知道亞瑟生氣的原因。

　　2、知道生氣是一種很正常的情緒，有很多方法可以讓自己高興起來。

　　3、感受生氣對人的身體健康不利，要開心一點。

　　準備：PPT音樂過程：

　　1、引入：小朋友，如果爸爸媽媽幫我們買了新玩具，你會怎樣？可是如果爸爸媽媽忘了給買玩具了，或者我們想看動畫片他們不讓，那又會怎么樣呢？

　　2、教師請幼兒自由閱讀《生氣的亞瑟》。PPT自由播放。

　　3、第二次看PPT,深入閱讀P1:他這樣做對嗎？不對，哪里不對了？

　　P2：如果你是亞瑟，你想看你喜歡看的電視，可是媽媽不允許，你會有什么反應？為什么？

　　那如果你是爸爸媽媽，當你遇到生氣的孩子時，你會怎么做？

　　P3：這張畫面你看到了什么？

　　P4：猜猜媽媽會是什么反應？

　　P5:亞瑟生氣停止了嗎？你從哪里看出來的？

　　P6:接下來會發生什么事情？

　　P10_13:亞瑟為什么要用宇宙震把家和臥室都震成碎片？最后亞瑟生氣停止了嗎？

　　P14:亞瑟坐在火星的碎片上想，他想了又想。

　　P15:他問自己：“我為什么這么生氣？”他想不起來了。你呢？

　　4、教師提問：

　　（1）亞瑟為什么生氣呀？

　　（2）想想亞瑟生氣的其他原因是什么？你想對亞瑟說什么？

　　（3）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？我們有什么更好的辦法來解決嗎？

　　你覺得生氣好不好？

　　以后，當你想生氣的時候，你會怎么做？

　　5、教師小結

6、營造輕松的心理氛圍，放輕音樂《森林沉睡精靈》

　　請小朋友換個最舒適的姿勢坐好，享受一下音樂帶給我們的美妙感覺。

　　7、小朋友互相討論一下，在你們日常生活中，哪些是讓你們高興開心的事情呢？

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