幼兒園大班科學領域《有趣的分類》教案

    時間:2022-04-18 15:00:18 教案 我要投稿

    幼兒園大班科學領域《有趣的分類》教案

      在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學領域《有趣的分類》教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班科學領域《有趣的分類》教案

      設計意圖

      分類是指將一組事物按照特定的標準加以區(qū)分,并進行歸類的過程。

      學前兒童分類大致經歷三個階段:

      1.能按事物表面的、具體的、簡單的特征進行分類;

      2.能根據事物內部特征進行抽象概括但脫離不了具體情景和功用;

      3.開始根據本質屬性對事物進行分類,能抽象出事物的.多種屬性和特征。

      基于《指南》幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中,嘗試發(fā)現事物間的異同和聯系的過程。根據大班幼兒的年齡特征,生成了《有趣的分類》這節(jié)教學微課。

      活動目標

      1.通過情景活動,讓幼兒感知事物的特征,了解分類的方法。

      2.通過操作、探索,培養(yǎng)幼兒觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力及多角度分類的能力。

      3.在解決實際問題中體驗數學活動的有趣。

      活動準備

      1.情景類物品準備

      2.動畫課件準備

      活動過程

      一、創(chuàng)設情景以疑激趣

      以幫小白兔整理雜貨鋪為線索,引出分類活動。

      1.小白兔店里的東西太多,亂七八糟,小兔忙不過來。小花貓根據自己的經驗幫助它進行了簡單的分類。

      2.為進一步幫助顧客準確、快速地找到商品,小白兔提出:“怎樣將貨架上的商品再進行更細致的分類呢?”

      二、學習分類感知方法

      以富有動畫的課件演示,激發(fā)幼兒按蛋糕的某一特征進行分類的興趣,感知多角度分類的方法。

      第一次:按顏色進行分類

      第二次:按形狀進行分類

      第三次:按蠟燭進行分類

      第四次:按水果進行分類

      三、回歸情景歸納提升

      1.將花小貓簡單分類的貨品,再次細致分類。

      2.對比發(fā)現:通過再次分類后,雜貨鋪的商品更有序了。

      四、遷移延伸快樂體驗

      活動區(qū)角里的材料擺放有些凌亂,請小朋友們分類整理一下,比一比看誰的方法多。

    【幼兒園大班科學領域《有趣的分類》教案】相關文章:

    大班科學領域說課稿01-21

    幼兒園大班科學課教案《有趣的泡泡》08-23

    幼兒園大班科學領域公開課教案《把臟水變清》04-11

    大班社會領域快樂口袋教案04-11

    大班科學教案及教學反思《有趣的鏡子》12-20

    大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《有趣的腳印》09-22

    大班健康教案有趣的呼吸教案04-15

    大班語言領域端午節(jié)教案04-08

    幼兒園小班科學教案:有趣的蓋子04-12

    大班科學公開課教案及教學反思《有趣的汁液》09-23

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日本无卡码高清免费v在线 一区二区三区在线观看欧美精品 | 久久做品人人做人人综合 | 日本免费一区二区久久人人澡 | 综合久久性色AⅤ | 日本少妇精品视频在线观看 | 中文字幕连续高潮 |