幼兒園大班科學領域公開課教案《把臟水變清》

    時間:2022-04-11 19:55:34 教案 我要投稿

    幼兒園大班科學領域公開課教案《把臟水變清》

      作為一名教學工作者,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班科學領域公開課教案《把臟水變清》,歡迎大家分享。

    幼兒園大班科學領域公開課教案《把臟水變清》

      【活動目標】

      1、初步了解污水凈化的過程,掌握多層過濾方法。

      2、敢于大膽嘗試,勇于探索與表達。

      3、萌發(fā)幼兒養(yǎng)成保護水資源和節(jié)約用水的好習慣。

      【活動準備】

      1、水污染的視頻。

      2、毛巾、海綿、紗布、飲料瓶若干。

      【活動過程】

      一、啟發(fā)談話。

      1、今天老師帶來了一給謎語,請小朋友們猜一猜是什么:“用手抓不起,用刀切不開,煮飯和洗衣,都要請它來!

      2、教師和幼兒一起討論:水有什么用?我們生活中離得開水嗎?

      二、了解水體污染的情況。

      1、老師播放一段水被污染的視頻。

      2、水為什么會這么臟?看了這么臟的水你有什么感覺?

      三、嘗試凈化水。

      1、瞧!這就是從河里打來的`水,多臟!你有辦法能讓臟水變干凈嗎?

      2、教師介紹桌上物品,鼓勵幼兒運用物品大膽嘗試。

      3、請幼兒分享操作結果:

     、傥野鸭啿挤旁诳掌靠谏希雅K水倒進去,水很快就流進瓶子里了。紗布上有些臟東西,但水還是臟的。

      ②我把海綿放在空瓶口上,把臟水倒在海綿上,水慢慢地流進瓶子里。瓶子里的水比之前的要干凈一點。

     、畚野衙矸旁诳掌靠谏,把臟水倒進去,毛巾變臟了,水變干凈了一點。

      4、教師小結:

     、偌啿忌系目障侗容^大,臟水一下子都流過去了。

     、诤>d上的空隙比較小,能把臟東西抓住,水就變得干凈一點。

     、勖砩嫌性S多毛毛,就像很多的小手,能把水里的臟東西粘住,所以水就變得干凈了。

      5、引導幼兒再次操作:逐步增加毛巾的塊數(shù),來回過濾瓶子里的水,試一試水有什么變化。

      6、幼兒分享實驗結果:

     、傧券B了兩塊毛巾再倒臟水,比較之前的只用一塊毛巾,水變干凈一點了。

      ②放三塊毛巾后把瓶子里的水重新倒進新瓶子里,水更干凈一點。

     、劢又潘膲K毛巾再把瓶子里的水倒一遍,發(fā)現(xiàn)水變清了。

     、芊5塊毛巾時,把瓶子里的水再倒進去,水變得很干凈、清澈了。

      7、教師小結:

      毛巾里的毛毛一遍一遍的把臟水里臟東西粘住,沒有臟東西的水就變得越來越干凈、清澈了。

      四、結束部分。

      師:我們人類很需要水,缺少水的人會很難受,嚴重的還會暈倒,甚至死亡。水是我們人類最寶貴的財富。我們要領域

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