幼兒園中班語言公開課教案《城里最漂亮的巨人》

    時間:2022-04-11 19:40:21 教案 我要投稿

    幼兒園中班語言公開課教案《城里最漂亮的巨人》

      作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言公開課教案《城里最漂亮的巨人》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班語言公開課教案《城里最漂亮的巨人》

      單元要求:

      1、通過理解故事,體驗幫助別人的快樂,感知喬治樂觀、善良的個性。

      2、愿意和喬治一起在幫助朋友的過程中,根據朋友的需要選擇合適的物品。

      過程

      一、意圖:情節導入,引出人物

      1、情節導入

      有一個巨人,他很“邋遢”,出示“邋遢”兩字。你們知道什么叫“邋遢”嗎?

      2、喬治可不想成為城里最邋遢的'巨人,那他會想什么辦法呢?

      二、意圖:了解故事,理解人物特點

      1、講述故事開頭。喬治買了什么?

      2、現在你猜他會變得怎么樣?

      3、用巨人的話總結,出示“漂亮”兩字。

      長頸鹿:

      1、巨人得意地往前走,他碰到了長頸鹿,它看上去怎么樣?(它可能?)

      2、理解故事

      原來長頸鹿感冒了,巨人會幫助長頸鹿嗎?如果他會,又會怎么做呢?

      3、用歌曲小結。(領帶給長頸鹿做圍巾,可我還是城里最漂亮的巨人!)

      4、他唱了什么?

      老鼠:

      1、巨人高興地往前走,這次他碰到了誰?發生了什么事?

      2、這次巨人又會用什么來幫助老鼠呢?你覺得合適嗎?為什么?

      3、喬治又唱起了歌,這次他會唱什么呢?

      4、幫助梳理,巨人用……給……做什么……,為什么他每次都要唱歌呢?

      幼兒操作

      三、意圖:運用經驗,選擇合適的物品

      1、喬治又碰見了狐貍、山羊和小狗,他們又會碰到什么困難呢?請你們四人一組選擇一種小動物到后面的圖片中去找答案,看一看、說一說他們到底碰到了什么麻煩?喬治又會想什么辦法去幫助他們呢?請你們幫喬治選一種來幫助他們。

      2、幼兒介紹。

      3、喬治又唱起了歌,他唱了什么歌?

      4、歌曲小結,可是這下巨人感覺有點冷,于是他想到了他換下的那套舊袍子,于是他又穿了上去,這回他看上去,又……,出示“邋遢”。

      四、意圖:加強感受,體驗情感

      內化情感

      1、巨人回到家,聽到有人敲門,會是誰呢?他看到了禮物,是什么禮物呢?

      2、是頂紙做的金冠,為什么小動物要送他金冠呢?

      3、里面好像還有一封信,我們來看看信上是怎么說的?

      4、小結:一個好心眼的人,即使只穿著舊涼鞋、舊袍子,在人們的心里同樣還是漂亮!

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