大班教案有趣的撲克牌

    時間:2022-03-21 11:40:30 教案 我要投稿

    大班教案有趣的撲克牌

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的大班教案有趣的撲克牌,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班教案有趣的撲克牌

      活動目標:

      1、在活動中感受數(shù)學(xué)的有趣,通過大牌管小牌的游戲使幼兒區(qū)分數(shù)字的大小。

      2、能根據(jù)牌面花色、顏色及數(shù)字等不同,將撲克牌進行分類、“組隊”,并能進行創(chuàng)造性的思維,能對撲克牌進行有規(guī)律的排序、接龍。

      3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      活動準備:

      經(jīng)驗準備:

      小朋友在家里面有過玩撲克牌的經(jīng)驗

      物質(zhì)準備:

      兩副撲克牌、一塊黑板、一面小鼓

      活動過程:

      一、介紹好玩的撲克牌

      出示撲克牌吸引幼兒的注意,同時教師簡單介紹撲克牌。

      分析:通過此環(huán)節(jié)吸引幼兒的注意,使得幼兒關(guān)注本次的活動,為活動的正常開展做好鋪墊。

      二、游戲:大牌管小牌

      1、請每個小朋友都抽取三張牌,并聽老師講解游戲規(guī)則

      游戲:教師敲小鼓和小朋友共同說兒謠,聽到老師說:一、二出牌的時候才能出牌,大牌的小朋友贏牌。要求輸牌的小朋友給贏牌的孩子捶背、或背一下等。

      分析:這個環(huán)節(jié)的安排,一方面是讓小朋友在操作前有明確的目標,內(nèi)心有一種要解決問題的`動力,他們更愿意投入學(xué)習(xí)。另一方面也有一個難易的遞進,如會玩撲克牌比較大小,然后在進行比較難的按著花色給撲克牌分類排序

      三、給四種花色的撲克牌分類和排序

      1、教師邊說兒謠邊發(fā)撲克牌并請小朋友數(shù)數(shù)每人發(fā)了幾張撲克牌。

      2、請找手里面有四種花色尖的拿給老師。老師說我們把這個尖當作1。我們要一起

      玩一個按花色接龍的游戲。

      3、教師講解規(guī)則,幼兒游戲。

      分析:這個活動,改變了以往數(shù)學(xué)活動單一操作練習(xí)的形式,而以解決生活中的數(shù)學(xué)問題為中止,讓幼兒在生活化的游戲中拓展數(shù)學(xué)經(jīng)驗,體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

      四、幼兒分小組給兩種花色的撲克牌排序接龍。

      幼兒分組探索,進行互相合作和解決問題,教師巡回指導(dǎo)并參與到幼兒活動中來。

      分析:這個環(huán)節(jié)是對上一個環(huán)節(jié)的檢驗和提升,并在活動中教師能夠真正的觀察到孩子對所學(xué)知識的理解程度,更進一步的對分類和排序有充分的理解和認知。

      活動延伸:

      1、請小朋友回到家里和家長玩撲克牌游戲

      2、請小朋友思考并嘗試還有哪些排序的方法。

      活動反思:

      數(shù)學(xué)活動是比較抽象的,教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中體驗數(shù)學(xué)的快樂這是非常難得的。撲克牌一個生活中常見的物品,能有這么多的數(shù)學(xué)的奧秘,是教師注意觀察生活,并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂,幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)知識,也會自覺地的尋找生活中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),這是非常重要的學(xué)習(xí)體驗。撲克牌簡便輕巧,玩起來千變?nèi)f化,引人入勝,可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過操作撲克,來玩數(shù)學(xué)游戲,幼兒能在撲克牌中,了解很多很多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)奧秘。教師通過撲克游戲,將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識生活化、游戲化,使孩子玩得輕松,學(xué)得愉快。

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