期末考試動(dòng)員大會(huì)班會(huì)教案

    時(shí)間:2021-12-28 14:51:37 教案 我要投稿

    期末考試動(dòng)員大會(huì)班會(huì)教案

      作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的期末考試動(dòng)員大會(huì)班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    期末考試動(dòng)員大會(huì)班會(huì)教案

      期末考試動(dòng)員大會(huì)班會(huì)教案1

      時(shí)間:xxxx年1月12日周一第八節(jié)班會(huì)

      班級(jí):高三1221班

      班會(huì)背景:

      今天是xxxx年第一次班會(huì),學(xué)生剛剛參加完中原名校聯(lián)考,成績今天剛剛公布。由于是一輪復(fù)習(xí)之后的第一次考試,加上試題的難度有點(diǎn)大,學(xué)生的成績不甚理想。我想借xxxx年的第一次班會(huì)鼓舞士氣,激昂斗志。

      xxxx年的最后一次班會(huì)課,我讓學(xué)生給一年后的自己一封信,并與學(xué)生xxxx年的春節(jié)進(jìn)行高中畢業(yè)之后的第一次聚會(huì),在聚會(huì)上自己宣讀自己寫給自己的信。

      班會(huì)目標(biāo):

      1、鼓舞士氣,激昂斗志,為期末加油。

      2、為大學(xué)0年級(jí)奠基,期望所有學(xué)生大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期開個(gè)好頭。

      班會(huì)過程:

      一、導(dǎo)入:老師:今天班會(huì)是xxxx年的第一次班會(huì)課,第一次班會(huì)課我準(zhǔn)備的時(shí)候有種神圣的儀式感,最終班會(huì)的題目定為《雄起---要過一個(gè)“蠻拼的”xxxx年》。班會(huì)題目定為“雄起”有兩點(diǎn)原因:第一,“雄起”在四川方言中意思是“加油”,零八年汶川地震時(shí)“四川雄起、中國加油”曾喊遍大江南北。借此給大家xxxx加油。第二,我微信的名字叫“雄起”(學(xué)生竊笑),我的名字叫“魏俊起”,xxxx對我本人來說也是非同尋常的一年,大學(xué)畢業(yè)十周年,參加工作十周年,來一中工作十周年借此為自己加油。

      二、欣賞《南方周末》xxxx年新年發(fā)刊詞《你對美好的`向往關(guān)乎國家的方向》

      師:《南方周末》每年新年的第一期報(bào)紙都有新年發(fā)刊詞,大家知道嗎?

      生1:陽光打在你的臉上,溫暖留在我們心頭。

      師:對,那是1999年的.新年發(fā)刊詞《總有一種力量讓我們淚流滿面》。

      生2:我們比任何時(shí)候都接近夢想

      師:對,xxxx我們比任何時(shí)候都接近夢想,對吧。

      學(xué)生若有所思,會(huì)心微笑,大聲回答“對”。

      師:那么xxxx年《南方周末》的新年發(fā)刊詞是什么呢,讓我們一起欣賞。

      《你對美好的向往關(guān)乎國家的方向》見附件1.

      生:好。

      三、欣賞清華學(xué)---神清華大學(xué)電子工程系xxxx級(jí)學(xué)生韓衍雋在清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯會(huì)上的視頻。

      師:我們剛才欣賞了《南方周末》xxxx年新年發(fā)刊詞《你對美好的向往關(guān)乎國家的方向》,我想給大家說的我都用紅色字體進(jìn)行了標(biāo)注,我們在一起來看一下。

      師:個(gè)人、家庭、社會(huì)是相互統(tǒng)一的,套用這篇發(fā)刊詞的題目我想說xxxx年“你的努力關(guān)乎家族的命運(yùn)、關(guān)乎一中的未來、關(guān)乎國家的方向”。有些同學(xué)不是很相信,拿嗎我們看看被稱為清華學(xué)神的韓衍雋的視頻生被韓的成績驚倒、被韓參加競賽的成績驚倒、被韓的社會(huì)閱歷驚倒。

      師:看完視頻,我們再來看看媒體的報(bào)道。南方都市報(bào)xxxx-11-04 報(bào)道。見附件2

      學(xué)生感嘆一片。

      師:那么,如此牛的成績是如何取得的呢,大家想知道嗎?

      生:想!太想了!

      四、清華人都如此努力,那我們呢?

      見附件3

      那么作為高中生的我們因該怎樣做呢?

      五、Mini馬拉松私人定制

      見附件4

      師:請大家將私人訂制版目標(biāo)卡制作好,貼到你桌子的桌面上,時(shí)時(shí)看到,提醒自己,努力不斷。如果我們堅(jiān)持下去,那么一五年新年我們再相見的時(shí)候,你一定是最優(yōu)秀的一個(gè),讓我們一起期待。同是也請大家記住今天班會(huì)的主題《雄起---要過一個(gè)“蠻拼的”xxxx年》,讓我們大聲的呼喊----雄起!

      班會(huì)反思:

      期末考試動(dòng)員大會(huì)班會(huì)教案2

      活動(dòng)背景:

      臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時(shí)間,查缺補(bǔ)漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母?”“你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個(gè)以“尋找自我價(jià)值”為主題的班會(huì)。

      活動(dòng)目的:

      讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、寫出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過的事情。

      2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動(dòng)的事情。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入主題

      我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。

      二、班會(huì)常規(guī)

      1、宣誓

      2、唱班歌

      三、展開主題

      1、我為一(2)班做過什么?

      2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

      四、分析主題

      1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?

      1、做值日

      2、考試取得好成績

      3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

      4、班干部,為班級(jí)服務(wù)

      5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位

      ……

      2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片

      3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

      1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

      (1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

      討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

      2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?

      討論后請學(xué)生回答。

      師總結(jié):A爭奪流動(dòng)紅旗

      B期末取得好成績

      3、應(yīng)該怎樣做?

      討論后請學(xué)生回答。

      師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級(jí)

      B用心投入努力學(xué)習(xí)

      四、總結(jié)

      我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

      1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

      2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      1、自我評(píng)價(jià):這次主題班會(huì)開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

      2、矯正與反饋

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