北京版八年級上冊《拉薩的天空》教案

    時間:2021-12-26 17:39:53 教案 我要投稿

    北京版八年級上冊《拉薩的天空》教案

      作為一名教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的北京版八年級上冊《拉薩的天空》教案,希望能夠幫助到大家。

    北京版八年級上冊《拉薩的天空》教案

      教學目的:

      1、通過課下自己查尋資料,讓學生對拉薩有一個初步了解。

      2、通過課上朗讀,感悟拉薩的天空的自然美和朝拜者的形象美。

      3、通過課上分析,學習作者融情于“物”的寫作手法。

      4、通過課上討論,體會朝拜者身上所表現出來的漢藏友好的人文內涵。

      教學重點:

      把握作者對拉薩天空以及朝拜者的描寫,體會文本蘊含的人文內涵。

      教學難點:

      體會朝拜者身上所表現出來的漢藏友好的人文內涵。

      教學過程:

      一、同學交流課下查尋的拉薩的資料,加強對拉薩的更多的了解。

      二、默讀、速讀課文概括全文主要寫了什么?全文主要描寫了拉薩的天空和朝拜者。

      三、朗讀課文分析感悟作者是怎樣描寫拉薩的天空和朝拜者的?

      (一)對拉薩的天空的描寫

      1、多個形容詞。如:湛藍、深邃、鮮活……

      2、多種修辭。如:比喻、夸張、引用。

      3、利用通感。如:藍得可以發出聲音,藍得可以把你的視線凍結。

      4、直接具體描寫。藍得純粹,藍得淋漓盡致,藍得無拘無束。

      5、間接襯托。白云、草地、布達拉宮。

      (二)對朝拜者的描寫:

      1、行動描寫。如他們全身伏地,朝圣拜佛,一步一磕頭……

      2、神情描寫。如滿臉的滄桑。

      3、服飾描寫。如這些朝覲者的手上戴著皮套,兩個膝蓋上扎綁著護膝。

      4、細節描寫。如衣褶里雪霜攪和著的沙土。

      5、語言描寫。拉薩!我的親娘。

      (三)景物有什么特點:

      拉薩的'天空湛藍、清澈,能凈化人的靈魂;天空下的朝拜者,虔誠、質樸,震撼人的靈魂。對藏族少年的描寫,體現了文成公主在藏族人心目中的神圣地位,體現了漢藏人民的友好、團結。人與景交相輝映。

      四、討論為什么這樣寫?

      融情于物·借物抒懷

      自然環境襯托人文環境

      自然環境與人的美好的心靈的和諧統一

      五、學生自主留作業:

      學完課文,你想給自己留點什么作業呢?

      摘錄文中優美詞句;學寫兩個比喻句;把課文背下來;做一份拉薩小報;仿寫家鄉的天空。

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