小班體育活動小青蛙跳荷葉教案

    時間:2021-12-03 15:00:07 教案 我要投稿

    小班體育活動小青蛙跳荷葉教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班體育活動小青蛙跳荷葉教案,歡迎閱讀與收藏。

    小班體育活動小青蛙跳荷葉教案

      小班體育活動小青蛙跳荷葉教案1

      活動目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并能基本掌握。

      2.鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。

      3.有克服困難的自信心和勇氣,激發(fā)對體育活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備

      1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有雙腳連續(xù)向前跳的能力

      2.物質(zhì)準(zhǔn)備:自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。

      活動重難點

      1.重點:擺臂與蹬地起跳的協(xié)調(diào)。

      2.難點:雙腳同時起跳落地,上下肢體協(xié)調(diào)發(fā)力起跳。

      活動過程

      一、熱身運動

      跟隨音樂進(jìn)場,重點引導(dǎo)幼兒熱身下肢動作力量與全身的協(xié)調(diào)性

      二、模仿、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)

      1.教師出示小青蛙頭飾,請個別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動作。

      2.教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)

      要求:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動,上體稍前傾,手盡量后擺,上下肢體協(xié)調(diào)配合,起跳騰空后,兩腿屈膝上提盡量靠近胸部,在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢,落地時,曲褪前伸臂后擺,身體往前不往后。

      3.幼兒跟著練習(xí),教師講解、示范,并指導(dǎo)。

      4.請個別動作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠(yuǎn)的動作。

      三、小青蛙跳荷葉

      1.教師分發(fā)準(zhǔn)備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作,練習(xí)跳荷葉動作,教師巡回指導(dǎo),鼓膽小的幼兒克服困難,勇敢練習(xí)。

      2.挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動作,讓幼兒四個人合作,擺出不同的造型的'“荷葉”,進(jìn)行練習(xí)。

      3.設(shè)置游戲場地,組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”游戲,復(fù)習(xí)鞏固立定跳遠(yuǎn)動作(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)

      四、放松身體,游戲結(jié)束

      跟隨音樂幼兒相互放松身體,活動結(jié)束。

      小班體育活動小青蛙跳荷葉教案2

      活動設(shè)計背景

      1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

      2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

      活動目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

      2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

      3、喜歡參與小青蛙跳荷葉活動,能遵守游戲的規(guī)則。

      教學(xué)重點、難點

      重點:學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作

      難點:能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍

      活動準(zhǔn)備

      1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

      2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

      活動過程

      1.開始環(huán)節(jié):

      教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲,從荷葉上跳出去捉蟲。

      2.基本環(huán)節(jié):

      ①請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”

     、谝龑(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?

     。ㄓ變簜別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

     、壑笇(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

     、芸梢愿鶕(jù)孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;

      3.結(jié)束環(huán)節(jié):

      放松活動:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動,(抖腿、捶腿)。

      4.延伸環(huán)節(jié):

      讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的,幼兒自由發(fā)揮。

      教學(xué)反思:

      1.幼兒在活動中大部分都能夠參與,個別幼兒也能協(xié)助老師完成,使整個活動能夠開展下去,幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉,有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。

      2.由于我一直擔(dān)任班主任,對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,個性特征比較了解,應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容,讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

      3.對幼兒互動的反思,在互動中有些孩子聽不清老師的指令,我在今后的活動中會充分考慮這些,使每個幼兒都參與到活動中。

      4.整個活動孩子的參與率高,孩子的熱情高,如果讓我重新上這節(jié)課,我會更認(rèn)真設(shè)計,找出不足,讓孩子更有興趣。

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