大班數學:風箏飄飄

    時間:2021-11-26 14:35:40 教案 我要投稿

    大班數學:風箏飄飄

      活動目標:

    大班數學:風箏飄飄

      1.正確判斷8以內的數量,并按數量多少進行排序。

      2.能用目測的方法準確判斷物體的多少。

      活動準備:

      1.春天背景圖一幅;5個蝴蝶風箏、6個燕子風箏、7個蜻蜓風箏、8個大雁風箏。

      2.分別畫有1—8朵花的操作卡、朵拉玩具娃娃一個、1—8的撲克牌若干。

      活動過程:

      1.出示朵拉娃娃,激發幼兒想放風箏的興趣,導入活動。

      師:小朋友,天氣暖和了,外面的小草綠了,花兒開了。朵拉想邀請大家去放風箏,你們愿意去嗎?可是,朵拉給小朋友們設立了4道關卡。

      2.第一關:考眼力

      (1)出示圖片,請幼兒觀察圖中的各種風箏。提問:都有什么風箏?每種風箏分別有幾個?

      請幼兒分別將同樣的風箏擺放好,并將對應的數字放好。

      (2)為風箏排序。

      請幼兒為風箏排序,并說明自己是怎么排的,為什么這樣排。(讓幼兒說出從多到少或從少到多)

      3.第二關:考聽力

      聽音取卡片。教師分別拍5——8下,幼兒取出相應的卡片。

      4.第三關:考小手操作能力

      (1)運用操作卡,讓幼兒自由將8張花卉卡進行排序,并能用語言表達,是按照什么規律排列的.。

      (2)聽指令排一排。

      5.第四關:速度大比拼

      玩法:每8名幼兒為一組。游戲開始前,兩組幼兒分別拿著不同數量的撲克牌,卡片背面朝上。游戲開始后,幼兒共同說:“看誰排的對又快!”說完后各組幼兒迅速將卡片翻過來,并根據自己手中卡片上物品的數量,按照從多到少或從少到多的順序站成一排,速度最快且排列準確的一組獲勝。

      6.帶領幼兒戶外放風箏。

      朵拉:孩子們,你們太棒了,我們一起去草地上放風箏吧。

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