水果品嘗會小班科學教案

時間：2021-09-25 16:35:08 教案我要投稿

水果品嘗會小班科學教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的水果品嘗會小班科學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水果品嘗會小班科學教案

　　活動目標：

　　1、在分享中認識新的水果種類，感知水果不同的顏色、外形、果肉喝味道。

　　2、感受與同伴一起品嘗水果的樂趣。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動重點難點：

　　活動重點：感知水果不同的顏色、外形、果肉的味道

　　活動難點：認識新的水果種類

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書·數學》

　　2、每組帶不一樣顏色的水果，如：綠色的、紫色的、橙色的、紅色的、黃色的等

　　活動過程：

　　一、每組幼兒介紹自己帶來的水果。

　　師：（1）你帶來的說過是什么？它是什么樣的？

　　（2）哪些水果是你從來沒見過的？是什么樣的'？（此環節目的是拓展幼兒對水果的認識，因此教師要引導幼兒詳細描述新認識的水果，教師可以通過提問，引導幼兒從外形、顏色、氣味等方面進行講述。）

　　二、猜猜這些水果的里面是什么顏色的？為什么？

　　猜測是為了讓幼兒成生認知沖突，幼兒一般會從水果的表皮顏色來推測果肉的顏色，這將充分體現幼兒的原有經驗喝人知對象的沖突，從而產生探究果肉顏色的愿望。

　　三、教師逐一切開驗證，分別放在各組桌面上。

　　師：看看他們的果肉是什么顏色的？。你猜對了嗎？（讓幼兒的原有經驗喝新經驗碰撞，不管幼兒的猜測是正確，還是錯誤，都有利于讓幼兒在頭腦中建構新的經驗）

　　四、幼兒品嘗水果。

　　師：你品嘗了哪些水果？味道怎么樣？（教師要注重從水果的味道、果肉（如軟硬）、果核、水分等方面進行引導，讓幼兒在品嘗的過程中感知不同水果的特征）

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