小班科學公開課教案及教學反思《剝橘子》

    時間:2021-09-24 19:41:03 教案 我要投稿

    小班科學公開課教案及教學反思《剝橘子》

      身為一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小班科學公開課教案及教學反思《剝橘子》,歡迎閱讀與收藏。

    小班科學公開課教案及教學反思《剝橘子》

      活動目標:

      1、學習運用各種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

      2、愿意參加觀察橘子的活動,學習用語言講述自己的發現。

      活動準備:

      每組一只筐,內裝與本組幼兒人數相等的橘子。

      活動過程:

      1、用觸覺箱子引起幼兒的興趣。

      教師請幼兒摸一摸箱子里裝的水果。提問:"請你摸一摸,告訴我里面裝了什么水果?"

      2、感知橘子的外形特征。

      (1)看一看:橘子是什么顏色的?

      (2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果進行比較)?

      (3)聞一聞:橘子有什么氣味?

      3、感受橘子的內部特征。

      (1)請幼兒討論:橘子里面是什么樣的?

      (2)那我們怎么把它打開呢?

      (3)鼓勵幼兒自己動手剝橘子,觀察橘子的內部特征。

      提問:剝開皮的橘子是什么顏色的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?

      4.品嘗橘子酸酸甜甜的.味道,說說品嘗后的感覺。

      延伸:

      活動結束后,教師畫一棵輪廓樹,讓幼兒將剝下來的橘子皮撕成小塊,貼在橘子輪廓圖上,制作成一幅橘子皮畫,將橘子皮畫貼于橘子樹上,做成一棵橘子樹。

      教學反思:

      秋天來了,許多的水果都成熟了,本次教學活動選擇的教學材料是橘子,此材料貼近幼兒的生活,又豐富了幼兒的知識經驗,幼兒對自己熟悉的事物能產生積極的興趣。活動開始我采用猜一猜的導入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”,讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么,許多幼兒都能通過“摸一摸”“聞一聞”去探索。

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