幼兒園繪本小種子教案

時間：2021-09-22 20:41:20 教案我要投稿

幼兒園繪本小種子教案

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園繪本小種子教案，歡迎大家分享。

幼兒園繪本小種子教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過閱讀，使學(xué)生知道植物生長需要陽光、水分、適宜的溫度和土壤等自然條件。

　　2、培養(yǎng)閱讀圖畫書的能力，體驗(yàn)閱讀的樂趣。

　　3、感受小種子為長成巨型花而一刻不停地努力的精神。感悟在成長過程中需要自己的努力堅(jiān)持和幸運(yùn)，才能擁有精彩美麗的人生。

　　活動重難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：培養(yǎng)閱讀圖畫書的能力，體會其中的樂趣。

　　活動難點(diǎn)：知道植物生長需要的自然條件；感悟在成長過程中需要自己的努力堅(jiān)持和幸運(yùn)，才能擁有精彩美麗的人生。

　　活動過程：

　　一、播放視頻，導(dǎo)入課題

　　1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘曨l，請大家看一下，視頻里都有什么。

　　2、你看到了什么，你們喜歡聽故事嗎？你最喜歡哪個故事？

　　今天，老師給大家?guī)硪粋€故事《小種子》。

　　二、閱讀封面

　　1、觀察封面插圖，說說看到了什么？

　　2、觀察插圖和題目，想想之間有什么關(guān)系。

　　三、閱讀畫面，了解故事

　　1、出示畫面，了解種子在旅行及成長中的遭遇。

　　師：秋天來了，大風(fēng)吹來，把花種子們高高地?fù)P起來，帶到遠(yuǎn)方。花媽媽正在送別她的這些可愛的`孩子。這些種子又會去哪里呢？

　　2、小組合作，歸納總結(jié)

　　小組合作：先閱讀資料，把資料上的內(nèi)容整理到表格中，組長記錄后全班交流。

　　3、播放微課，讓學(xué)生知道植物生長所需的條件。

　　四閱讀故事，感悟道理

　　1、放圖片，師生一起閱讀畫面

　　種子們一路走來，真是太不容易了！有些種子沒能完成他們的旅行，沒能順利地長成植物。而有些種子卻很幸運(yùn)，它們在陽光的照耀下，在溫暖的氣候里，把根深深地扎在泥土里，使勁地吸收土壤中的水分，快速地生長著。它比房子高了，比樹都高了還開出了一朵美麗的大花。很多人都來看這朵花，因?yàn)樗懒耍吡耍罅耍?/p>

　　整個夏天，小鳥蝴蝶蜜蜂不停地來拜訪，因?yàn)樗鼈兲矚g這朵美麗的大花了。

　　又一個秋天來了，天氣涼了，風(fēng)把樹的葉子都吹下來了，大花的花瓣也被吹下來了，同那些彩色的葉子一起落到地上。

　　天氣更涼了，風(fēng)更大了，巨大的花幾乎失去了所有的花瓣，它在風(fēng)中搖晃著，低下了頭。又一陣風(fēng)吹來，果莢打開了，很多種子從里面飛出來，隨風(fēng)飄去。

　　2、同學(xué)們，你們想不想知道這些種子要飛到哪里，又將經(jīng)受怎樣的考驗(yàn)?zāi)兀课覀儊砜匆欢我曨l，來了解種子坎坷而精彩的一生。

　　師一邊放視頻，一邊提出以下問題：

　　種子里有一粒特別細(xì)小的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　小種子已經(jīng)沒有力氣了，快跟不上哥哥姐姐了，你想對它說點(diǎn)什么？

　　你覺得小種子能夠活下來，植物能夠健康地成長，還和什么有關(guān)系？

　　3、故事中講了小種子的一生經(jīng)歷了怎樣的過程？種子是怎樣一代一代傳承下去的？

　　風(fēng)吹呀吹，小種子隨風(fēng)飄呀飄，忽然，一顆種子太幸運(yùn)了，飄到我們的手里，你會怎樣做，又會對它說些什么呢？

　　其實(shí)，我們每一個人都像一顆種子，都在不斷地成長，在成長的過程中，都會遇到很多困難和挫折，老師希望你們能夠努力，堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難，面對挫折，健康成長，將來能夠擁有自己美麗精彩的人生！

　　五、了解繪本，推薦作品