中班數(shù)學優(yōu)質課教案及教學反思《禮物送給好媽媽》
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學優(yōu)質課教案及教學反思《禮物送給好媽媽》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
⒈認識數(shù)字8，感知數(shù)量和數(shù)字之間的關系。
⒉能感受數(shù)字與生活之間的'聯(lián)系。
活動準備：
⒈自制PPT
⒉幼兒活動材料《數(shù)學》第7頁《8躲在哪里》，蠟筆。
活動過程：
㈠PPT圖片：八個媽媽和八個孩子，導入活動。
⒈師:有一些漂亮的媽媽們生日快到了，我們一起來認識一下吧!(引導幼兒數(shù)一數(shù))
⒉師：8個媽媽每人都有一個孩子，那他們一共有幾個孩子?
⒊師：有8個孩子是好朋友，他們準備一起去商店買同樣的禮物送給自己的媽媽呢， 我們快去看看吧!
㈡結合PPT，目測點數(shù)8以內的數(shù)量。
⒈師：看一看，商場里有什么商品?(包包、鮮花、衣服、裙子、手套等)
⒉師：想一想，8個媽媽過生日他們需要準備幾份禮物?
⒊師：什么商品正好是8樣?(包包、裙子)
⒋討論：能買8只手套送給8個媽媽嗎?為什么?(不能，手套是一雙一雙的，8只手 套只夠4個人戴。)
⒌師：如果他們想選購其他東西，但數(shù)量不夠，有什么辦法嗎?(請商場進貨)
⒍師：現(xiàn)在商場里有幾朵鮮花、幾件衣服、幾只手套?還需要準備多少東西?
㈢認識數(shù)字8，感知數(shù)量和數(shù)字之間的關系。
⒈師：現(xiàn)在商場里有8朵鮮花、8副手套、8件衣服、8只皮包、8條裙子，他們都可 以用哪一個數(shù)字來表示?(出示數(shù)字8)
⒉師：8像什么?你在什么地方看到過?
⒊師：數(shù)字“8”還可以表示什么?(8個生日蛋糕、8位小朋友……)
⒋幼兒觀察幼兒活動材料《數(shù)學》第7頁《8躲在哪里》上半部分的內容，觀察圖中物 品的數(shù)量，給數(shù)量是8的物品涂上顏色。
⒌幼兒操作，教師巡回指導。
⒍檢查與評價
㈣聯(lián)系實際生活，進一步認識數(shù)字8。
⒈請幼兒說說平時還在哪些地方見到過數(shù)字8。
⒉結合PPT，引導幼兒尋找生活中的數(shù)字8。如車牌上、電梯里、門牌上、遙控器上等等。
活動反思：
我們從綱要和指南中就能看出不管哪個文件，它對于數(shù)學的興趣培養(yǎng)和數(shù)學在生活中重要作用的重視。因此，結合幼兒當前的思維特點以具體形象思維為主，我在教學活動過程中，借由玩具和積木的材料，為孩子們提供直接感知、親身體驗和實際操作的科學學習方式。數(shù)學活動的習得和情景性、主題性的融合很重要。中班數(shù)學活動《禮物送給好媽媽》透入著濃濃母子親情主題“我有多愛你”中的一個活動，主要借助送媽媽的禮物及禮物上的數(shù)量來感知數(shù)字的實際意義，并在看看、數(shù)數(shù)、畫畫中進一步感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系。
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