大班數學年媽媽的一家教案

    時間:2021-09-22 12:22:59 教案 我要投稿

    大班數學年媽媽的一家教案

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    大班數學年媽媽的一家教案

      活動目標:

      1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關系;了解一年有12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。

      2、通過游戲,知道日歷等是記錄或查看日期的工具;學習查看它們的方法。

      3、培養幼兒觀察和想象能力,發展幼兒的交往能力。

      活動準備:

      1、字卡(年、月、日)各一份、自制外型似房子關的'1月—12月的月歷(大月、小月、2月房子大小有區分);年歷、臺歷和掛歷各一份;

      2、小字卡(年、月、日)和數字卡片(12、28、30、31、365)鉛筆、人手一份;

      3、20××年年歷人手一張;

      活動過程:

      一、以到朋友家做客的形式,引導幼兒觀察十二座“房子”,引起興趣。

      1、說一說,你發現了什么?

      2、哪幾座房子大,哪幾座房子小,最小的是哪一座房子?

      二、以“年媽媽”贈禮物的方式,出示數學卡:12、28、30、31、365,猜猜與“房子”有什么聯系,明確探索任務。

      1、幼兒擺弄數字卡并認讀。

      2、T:你認為數字與房子有什么關系?(鼓勵幼兒大膽想象)

      三、講述故事,幫助幼兒理解年、月、日的概念,了解數字之間的關系。

      1、教師利用大字卡(逐一出示)講述故事,在講述過程中,設置問題,引導幼兒發現大、小“房子”里日娃娃數量的差異和聯系。

      2、幼兒操作小字卡、數字卡來回答問題:

      ——年媽媽的孩子叫什么名字?年媽媽共有多少個日娃娃?

      ——年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?媽給房子起了什么名字?

      ——大月房子有哪幾座?為什么這些房子比較大?

      ——小月房子有哪幾座?為什么這些房子比較小?

      ——最小的月是幾月?為什么二月房子是最小的?

      四、學習查看年歷的方法。

      1、認識日歷、臺歷和掛歷。

      2、學習查看年歷的方法:認識年份、生肖、月份。

      3、幼兒嘗試在年歷上找節日和自己的生日。

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