中秋月兒圓教案

    時間:2021-09-16 11:57:17 教案 我要投稿

    中秋月兒圓教案范文

      作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中秋月兒圓教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中秋月兒圓教案范文

      中秋月兒圓教案1

      【教案準備】

      1、《中秋月兒圓》教學資源;

      2、不同款式的月餅圖片;

      3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

      【教案過程】

      一、談話引出課題。

      小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

      二、播放《中秋月兒圓》教學資源,了解月亮變化的過程。

      三、介紹中秋節的由來及相關習俗。

      出示月餅圖片,引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節要吃月餅?

      小結:中秋節也就是農歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節,是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統節日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

      四、引導幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導。

      五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

      在指導過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色—草莓味、黃色—橙子味、綠色—青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

      六、作品欣賞并展示。

      中秋月兒圓教案2

      活動目的:

      1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。

      2.讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

      3.通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。

      4.愿意參加活動,感受節日的快樂。

      5.知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      活動準備:

      ⒈水果、月餅家長提供。

      ⒉呼啦圈、氣球若干個。

      ⒊一次性水果盤

      活動過程:

      第一環節:

      1、介紹中秋節的`

      第二環節:親子其樂融融

      1、親子游戲:蜈蚣散步

      先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

      目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

      1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

      2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

      提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

      再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

      3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

      按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

      第四環節:放孔明燈,活動結束

      活動反思:

      中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

      中秋月兒圓教案3

      一、活動背景:

      每年農歷八月十五,是我國傳統的中秋佳節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多,中華民族的節日有很多,中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

      二、活動目標:

      1、初步了解了解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化;

      2、通過討論和講述,發展幼兒口語表達能力;

      3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節日的快樂并學會分享;

      4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養幼兒的觀察能力及思維能力。

      三、活動準備:

      1。教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如張貼有關中秋節的掛圖;

      2。家長幫助孩子搜集關于中秋節的資料,并為孩子準備一塊月餅;

      3。關于中秋節前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

      四、活動過程:

      (1)導入給小朋友展示關于中秋節前后月亮變化的幻燈片,激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

      (2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節,團圓節。

      (3)探尋中秋節的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

      (4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

      以小組為單位進行討論。討論結束,請小組派代表講述。

      (5)"團團圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

      (6)最后環節:聽故事《常娥奔月》。

      相傳,遠古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

      一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

      羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開。

      教學反思:

      中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

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