大班科學(xué)活動(dòng):輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

    時(shí)間:2021-09-13 13:20:12 教案 我要投稿

    大班科學(xué)活動(dòng):輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒園附近就有一個(gè)老年公園,每周都會(huì)帶孩子們?nèi)ド⒉健I⒉街校⒆觽兛吹搅斯珗@里有人在學(xué)輪滑輪子、有些老人坐在輪椅上,討論到輪子時(shí),幼兒并不陌生,但對(duì)輪子的特性他們不一定知道。所以,本次活動(dòng)我利用“老年公園”的空曠場(chǎng)地,給幼兒創(chuàng)設(shè)了一定的條件,讓幼兒充分尋找、發(fā)現(xiàn)、探索,引發(fā)幼兒主動(dòng)思考,獲得直接的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的方法,并鼓勵(lì)幼兒與老師和同伴交流分享,使每個(gè)幼兒的`認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)得到提升。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索輪子又快又省力的特點(diǎn)。

      2、了解輪子在生活中的廣泛應(yīng)用,對(duì)輪子的應(yīng)用感興趣。

      3、能大膽想象,設(shè)計(jì)出輪子的新用途。

      活動(dòng)重點(diǎn):探索輪子的特點(diǎn),知道它在生活中的廣泛應(yīng)用。

      活動(dòng)難點(diǎn):設(shè)計(jì)出輪子的新用途。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:10輛滑板車(系好繩子)、輪子玩具足量、三角形和正方形的積木各一塊、演示文稿“輪子在生活中的應(yīng)用”;幼兒課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:尋找生活中哪些地方有輪子。

      活動(dòng)過程:

      一、玩輪子玩具(7分鐘)

      1、 “這些玩具有什么地方是一樣的?”(幼兒自由探索)

      2、 “輪子是什么形狀的?為什么呢?”

      3、 “如果變成三角形、正方形會(huì)怎么樣呢?”(個(gè)別幼兒探索操作)

      二、交流生活中的輪子(10分鐘)

      1、幼兒說說生活中見到的輪子。

      2、觀看演示文稿,了解老師收集到的輪子資料。

      3、討論:“如果這些東西沒有輪子或輪子壞了會(huì)怎么樣?”

      三、探索輪子的特點(diǎn)(8分鐘)

      1、小實(shí)驗(yàn):“有輪車”和“無輪車”的區(qū)別。(教師講解示范,幼兒兩兩結(jié)伴探索)

      2、交流:“有輪車”和“無輪車”有什么不一樣?

      3、教師小結(jié):有了輪子又快又省力,所以很多地方都用上了輪子。

      四、設(shè)計(jì)輪子的新用途(5分鐘)

      “請(qǐng)你來當(dāng)輪子設(shè)計(jì)師,你還想把又快又省力的輪子用到哪些地方,讓我們的生活變得更方便?”

      五、延伸活動(dòng):幼兒回教室畫出自己的想法。

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