小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文南極來(lái)信教案

    時(shí)間:2021-09-10 13:19:52 教案 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文南極來(lái)信教案

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文南極來(lái)信教案,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文南極來(lái)信教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3.繼續(xù)認(rèn)識(shí)書信格式,了解回信的一般特點(diǎn)。

      4.了解南極的.一些知識(shí),感受親情,激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、探索進(jìn)取的精神。

      教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫字;朗讀課文。

      教具學(xué)具準(zhǔn)備:詞卡、小黑板。

      主要板書安排:6.南極來(lái)信

      讀 信

      一遍又一遍 真高興

      我 看合影

      最冷 積雪不化

      (介紹)南極 企鵝

      動(dòng)物 胖乎乎

      海豹

      放心 條件好 溫暖如春

      你

      好好聽(tīng)話 爭(zhēng)取進(jìn)步

      教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一.揭題

      1.板書課題。

      2.齊讀課題。想想這封信是誰(shuí)寫給誰(shuí)的?

      3.置疑:爸爸在信里寫了些什么呢?

      二.初讀課文

      1.學(xué)生輕聲讀課文。要求:

      (1)借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

      (2)畫出生字新詞。

      (3)標(biāo)出自然段的序號(hào)。

      2.檢查自學(xué)情況。

      (1)卡片抽讀生字詞,正音。

      (2)指名分節(jié)讀課文。

      (3)說(shuō)說(shuō)個(gè)自然段的大致內(nèi)容。

      (4)齊讀課文。

      3.老師簡(jiǎn)介回信的特點(diǎn)。

      三.學(xué)習(xí)第一自然段

      1.指名讀課文。

      2.討論:我和媽媽為什么特別想念爸爸?"四個(gè)月"說(shuō)明了什么?爸爸的心情怎么樣,從哪里看出來(lái)?

      3.用"特別"說(shuō)話。

      4.指導(dǎo)朗讀。

      四.指導(dǎo)寫字

      重點(diǎn)指導(dǎo)"世界"的寫法。

      五.作業(yè)

      抄寫生字。

      第二課時(shí)

      一.復(fù)習(xí)檢查

      1.抽讀生字詞。

      2.齊讀課文第一段,說(shuō)說(shuō)寫了什么。

      二.學(xué)習(xí)二至四段

      1.輕聲讀第二段。想想著一段介紹了南極的什么。

      (1)南極的氣候怎么樣?理解"積雪很厚"、"終年不化"的意思。指導(dǎo)朗讀。

      (2)南極主要有哪些動(dòng)物,都有什么特點(diǎn)?

      看圖認(rèn)識(shí)"企鵝"和"海豹",老師簡(jiǎn)介它們的一些習(xí)性和特點(diǎn)。指導(dǎo)有感情地朗讀。

      2.天氣這么冷,爸爸在哪兒的生活怎么樣?自由讀第三段。

      (1)指導(dǎo)看圖,簡(jiǎn)介中國(guó)南極考察站的情況。

      (2)老師小結(jié):國(guó)家關(guān)心……工作者以苦為樂(lè)。

      (3)齊讀課文第三段。

      3.爸爸最后有什么希望?齊讀。

      引導(dǎo)學(xué)生想象更大進(jìn)步的具體內(nèi)容。

      三.總結(jié)全文

      1.齊讀課文。

      2.說(shuō)說(shuō)學(xué)了課文以后有什么感想。

      四.作業(yè)

      朗讀課文。

      第三課時(shí)

      一.復(fù)習(xí)檢查

      1.看拼音寫漢字。(拼音略)

      世界 黃河 歌曲 動(dòng)物

      事情 合影 爭(zhēng)取 家務(wù)

      2.讀寫詞語(yǔ)。(課后第三題)

      3.用"非常"、"爭(zhēng)取"說(shuō)話。

      二.朗讀課文

      1.范讀課文。

      想想爸爸回信寫了些什么?

      2.指名讀,師相機(jī)指導(dǎo)。

      3.齊讀課文。

      三.作業(yè)

      抄寫詞語(yǔ)。(課后第三題)

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