幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《量沙》含反思

    時間:2021-08-27 19:27:16 教案 我要投稿

    幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《量沙》含反思

      作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《量沙》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《量沙》含反思

      活動目標

      1、激發(fā)幼兒的探究興趣,讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。

      2、引導幼兒在活動中發(fā)現:用大小不同的工具來運同一堆沙,大工具運的次數少,小工具運的次數多。

      活動準備

      沙、大小不同的'杯子、盆子、記錄單、鉛筆等

      指導要素

      讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。

      活動過程

      1、談話引起幼兒興趣。

      今天我們來玩一個運沙游戲,你想用什么工具來運沙?

      2、幼兒第一次運沙。

     。1)提出要求:兩人一組輪流運沙,并記錄運沙的總次數。

      (2)出示統(tǒng)計表格,記錄每組幼兒運沙次數,并引導幼兒觀察,發(fā)現問題。(每組兩人使用一個工具運同一堆沙,為什么次數不一樣)

     。3)引導幼兒用科學的方法運沙:每一次要運得一樣多,通過討論、示范明確運沙的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)

      3、幼兒第二次運沙,驗證。

      (1)統(tǒng)計運沙次數

     。2)引導觀察數據,得出結論:同一堆沙用同樣的工具,都裝滿抹平了來運,運的次數是一樣的。

      4、幼兒第三次用不同工具運沙。

     。1)幼兒預測大工具來運剛才的一堆沙,運的次數會怎么樣?

     。2)幼兒操作

     。3)統(tǒng)計數據

     。4)幼兒通過觀察數據得出:運的次數不一樣;大杯子那一排的數據小,小杯子那一排的數據大……

      教師小結:用大小不同的工具運同一堆沙,大工具運的次數少,小工具運的次數多。

      活動建議

      請小朋友想想,如果用小碗來運沙,運的結果又會怎么樣?下次我們再來試一下。

      活動反思

      沙子由于平時接觸的機會較少,所以孩子們玩沙子時非常興奮。將難點設置為選擇合適大小的工具裝沙子,幫助小班幼兒提高游戲的趣味性。從幼兒的操作情況來看,參與游戲的幼兒均能有目的的選擇大的沙鏟以達到裝的快的目的,活動目標基本完成。

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