中班音樂《小老鼠上燈臺》

    時間:2021-08-26 16:41:45 教案 我要投稿

    中班音樂《小老鼠上燈臺》

      活動目標:

    中班音樂《小老鼠上燈臺》

      1.進一步感知歌曲內容和節奏,能聽音樂做整體的手指游戲和節奏游戲。

      2.在與紙杯的互動和小伙伴的合作中感受集體游戲的.快樂與有趣。

      活動準備:

      1.經驗準備:會唱歌曲《小老鼠上燈臺》;

      2.物質準備:紙杯每人一個;音樂;右手手腕花;

      活動過程:

      一、導入

      1.播放音樂前奏。

      ——聽,誰來了!

      ——小老鼠長什么樣?(尖尖的嘴巴)請你們馬上變成小老鼠!

      2.聽音樂前奏做動作。

      二、手指游戲

      1.聽音樂跟做手指游戲2次。

      ——小老鼠去做什么了?(偷油吃)油是放在哪里的?(燈臺)

      ——在高高的燈臺上。

      ——小老鼠偷到油了嗎?你從哪里聽出來?(嘰里咕嚕滾下來)

      ——小老鼠沒有偷到油,好餓呀!它決定再去試一試!看看這回它能不能吃到?

      三、集體游戲—給小老鼠送油

      1.第一次游戲:請吃油

      ——小老鼠沒有偷到油,是不是肚子很餓,董老師準備了一杯油,可是我們有那么多的小老鼠,是不是要學會分享,那我請XX吃油;

      跟節奏練習拍手“請吃油”“XX X”

      (動作提醒和示范:左手放在膝蓋上,右手拿紙杯)

      ——我們唱著歌分享!

      2.第二次游戲:1個杯子,跟音樂分享

      3.第三次分享:每人一個杯子,輪流分享

      四、活動提升

      ——通過分享,1只小老鼠可以嘗到26杯油的味道,希望我們班的小朋友也能學會分享。

      活動反思:

      1.本班幼兒對自身左右的概念還是模糊,所以在活動準備環節最好為孩子做好左右手的區分,例如在幼兒右手粘貼小老鼠的圖標等。

      2.在活動第一環節,我是通過“XX和XX”分享的句形幫助幼兒了解怎樣傳紙杯,但這一節奏與歌曲的“XX X”不符,無法為下一環節做準備,所以這一環節可以將練習的句型改為“請吃油”,幫助幼兒掌握節奏。

      3.本次活動采用的材料是紙杯,孩子在操作過程中很容易大力的弄扁,所以在示范環節教師要提醒幼兒輕拿輕放,不然油很容易倒出來的。或者直接換成小個的礦泉水瓶。

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