大班語言活動:《相反日》

    時間:2021-08-24 13:27:32 教案 我要投稿

    大班語言活動:《相反日》

      設(shè)計意圖:

      大班幼兒各方面能力逐步提高,尤其是語言表達能力、思維能力及想象力在迅速發(fā)展。他們好奇、好問、好動,常用自己獨特的,異于成人的眼光來認識周圍的事物乃至整個世界,因此我們要支持啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,營造積極的環(huán)境氛圍,激發(fā)他們的思維及想象力,而“相反日”這個活動幽默有趣符合大班幼兒的年齡特點。使幼兒能夠在在輕松愉快的游戲中,體會說相反的話做相反事的樂趣,并潛移默化的培養(yǎng)了幼兒積極的思維能力、想象力及語言表達能力。

      活動目標:

      1.愿意積極參與游戲活動。

      2.發(fā)展思維力、創(chuàng)造力、語言組織能力。

      3.體驗說顛倒的話,做相反的事的感覺。

      活動重點:

      積極參與游戲活動,會說顛倒的話,做相反的事。

      活動難點:

      發(fā)展思維力、創(chuàng)造力、語言組織能力。

      活動準備:

      1.相反國國王裝扮;

      2.“反著說’字條及相反圖卡若干;

      3.ppt“相反國”

      活動過程:

      一、聽口令做動作,來組織幼兒,集中幼兒的注意力。

      二、老師扮演相反國國王出現(xiàn),激發(fā)幼兒活動興趣。

      1.國王自我介紹,讓幼兒了解“相反國”的特點,并體會說相反話的感覺。

      2.引出今天是相反日,邀請小朋友到相反國去參觀。

      三、到相反國參觀前的過關(guān)游戲。

      第一關(guān):反著說(老師說一句話,幼兒顛倒過來說)

      第二關(guān):反著做(聽口令做相反的動作)

      第三關(guān):相反詞游戲(相反詞圖卡配對)

      四、進入"相反國”(PPT)請幼兒仔細觀察相反國中的有趣現(xiàn)象,并用完整的`語言表達出來。

      1.ppt圖片“鳥兒水中游,魚兒天上飛”

      2.ppt圖片“滿天月亮,一顆星”

      3.ppt圖片“螞蟻要比大象大”

      4.ppt圖片“蘿卜長在大樹上,蘋果長在泥土中”

      5.ppt圖片“小小老鼠抓大貓”

      6.啟發(fā)幼兒大膽想象,積極討論還有哪些有趣的相反事。

      五、分享歌曲“顛倒歌”活動結(jié)束。

      活動反思:

      《相反日》這一內(nèi)容選自主題活動“相反國”,主要使幼兒在活動中通過一系列游戲來體驗反著說話、反著做事的樂趣,并充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言組織能力來獲得相反的概念,讓幼兒知道生活中到處都存在著相反的現(xiàn)象。

      本次活動我的準備工作充分,制作了豐富的教學(xué)具及形象直觀的“ppt”圖片,活動中師生有效的使用了制作的教學(xué)具,使其發(fā)揮了實效性。

      活動過程我以扮演“相反國國王”為主線,一步步引導(dǎo)孩子從易到難,通過游戲的形式練習(xí)“反著說、反著做、相反詞配對”,游戲過關(guān)后來到“相反國”,再讓幼兒仔細觀察其中的有趣現(xiàn)象,并用完整的語言表達出來,組織、創(chuàng)造出一首有趣的詩歌。整個過程中,環(huán)節(jié)清晰緊湊,設(shè)置的情景能使孩子自主積極的參與活動,整個活動氛圍輕松愉悅,師幼互動良好,突破了活動的重難點。

      通過本次教學(xué)活動的實踐,我覺得還存在以下問題:

      1.教學(xué)活動中沒有留給孩子充足的時間,讓他們觀察圖片,自由討論創(chuàng)作詩歌。今后應(yīng)該給孩子足夠的時間自由討論,交流,最后再讓孩子合作創(chuàng)作。孩子們的想象非常豐富,討論、交流、合作會給孩子們帶來更多的靈感,也為能力弱的孩子帶來幫助。

      2.最后一個環(huán)節(jié)“分享歌曲”顯得多余,沒有起到教學(xué)價值,對目標的實現(xiàn)也未發(fā)揮其作用。今后在活動設(shè)計時應(yīng)保證每個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性,使每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都能為教學(xué)目標服務(wù)。

      3.本次活動的目標沒有較強的針對性,顯得有些空洞。今后應(yīng)認真分析教材,依據(jù)所帶班幼兒的實際來制定適宜的目標。

      總之,在今后的教學(xué)活動中,我要做到多總結(jié)、多反思、多創(chuàng)新,呈現(xiàn)更好的教學(xué)活動。

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