幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《大樹和小鳥》

    時(shí)間:2022-05-05 04:41:00 教案 我要投稿
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    幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《大樹和小鳥》

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    幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《大樹和小鳥》

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。

      2、初步學(xué)習(xí)按詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌。

      【準(zhǔn)備】

      圖片。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、游戲:大樹和小鳥。

      教師扮演大樹,幼兒扮演一群小鳥。引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動(dòng)作,如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。

      大樹和小鳥在一起開心嗎?有一首詩(shī)歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。

      二、欣賞詩(shī)歌。

      出示掛圖,教師朗誦詩(shī)歌一遍。

      大樹高高,住著小鳥。大樹和小鳥做了哪些事?

      你從哪里看出大樹和小鳥是一對(duì)好朋友?

      為什么大樹、小鳥快樂(lè)陶陶呢?

      三、以互動(dòng)的形式學(xué)念詩(shī)歌。

      教師再朗誦一遍詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌每一節(jié)的前一句和后一句有什么規(guī)律。(前一句是關(guān)于小鳥的詩(shī)句,后一句是關(guān)于大樹的詩(shī)句)

      教師念關(guān)于大樹的詩(shī)句,幼兒念關(guān)于小鳥的詩(shī)句。

      引導(dǎo)幼兒結(jié)伴學(xué)念,然后互換角色。

      四、仿編詩(shī)歌。

      討論:還有誰(shuí)和誰(shuí)也是一對(duì)好朋友?

      引導(dǎo)幼兒分組或個(gè)別仿編。

      如:大海大大,/游來(lái)小魚;/花兒美美,/飛來(lái)蝴蝶;/天空藍(lán)藍(lán),/搖著云朵等。

      建議:

      1、詩(shī)歌短小簡(jiǎn)煉、瑯瑯上口,通過(guò)富有動(dòng)感的語(yǔ)言向幼兒展現(xiàn)了一幅大自然中動(dòng)植物互相依存的快樂(lè)景象。其中仿編部分是為了讓幼兒在熟悉詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,把朋友間因友愛(ài)而產(chǎn)生的快樂(lè)廣為傳誦,從而營(yíng)造“快樂(lè)陶陶”的氛圍。為做到這一點(diǎn),教師需有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒注意相關(guān)聯(lián)的人和物,并揭示其相互間的協(xié)調(diào)關(guān)系。

      2、幼兒在和教師扮演角色,共同游戲的過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣,他們?cè)谥w語(yǔ)言的交流中理解了詩(shī)歌所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。大樹和小鳥大樹高高,住著小鳥。小鳥叫叫,大樹笑笑。大樹搖搖,小鳥跳跳。大樹小鳥,快樂(lè)陶陶。

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